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湘教版九年级数学上册创优作业配套课件
一、本章知识结构图比例的基本性质比例线段比例线段图形的相似平分线分线段成比例相似三角形相似图形相似多边形判性应定质用位似
回顾与思考一、成比例段于四条段a、b、c、d，如果其中两条段的度的比等于另外两条段的比，如（或a∶b＝c∶d），那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段．此时也称这四条线段成比例．
?线段的比要注意以下几点：l线段的比是正数l单位要统一l线段的比与线段的长度无关l如果（b+d+f≠0）,那么l如果，那么ad＝bc．l如果ad＝bc（a、b、c、d都不等于0），那么
二、相似形1、各角对应相等，各边对应成比例的两个多边形叫相似多边形。2、三个角对应相等，三条边对应成比例的两个三角形叫相似三角形.两个相似三角形用“∽”表示，读做“相似于”。如△AB１１１C与△ABC相似,注意：对应顶点写记作“△AB∽△ABC”3、相似三角形对应边的比，叫做相似比在对应位置上１１１C相似比=对应边的比值=
想一想相似三角形对应角相等、对应边成比例对应高之比、对应中线之比、对应角平分线之比都等于相似比相似三角形的性质周长之比等于相似比面积之比等于相似比的平方
相似三角形的判定方法方法1：通过定义（不常用）方法2：平行于三角形一边的直线与其他两边(或延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似;方法3：两对应角相等的,两三角形相似.方法4：两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.方法5：三边对应成比例的,两三角形相似.
相似三角形的应用?相似三角形的应用主要有两个方面：（1）测高（不能直接使用皮尺或刻度尺量的）测量不能到达顶部的物体的高度，通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决。（2）测距（不能直接测量的两点间的距离）测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解。
四、位似图形的性质1.进行位似变换后得到的图形与原图形相似,对应点的连线都经过位似中心,对应顶点到位似中心的比等于相似比2.进行位似变换时,位似中心可以在图形的外部,也可以在图形的内部或图形的一边上,图形的顶点处3.画已知图形的位似图形时,要明确位似中心,相似比,以及两图形在位似中心的同侧或两侧
三、典例精析，复习新知
复习训练，巩固提高61.如图，AB∥CD，图中共有____对相似三角形第1题图第2题图2.如图，△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于D，AE＝EC，AD＝18，BE＝15，则△ABC的面144积是______分析：作EF∥BC交AD于F．设BE交AD于O点，先求出OD长和OB长，最后用勾股定理求出BD的长
下课了!课后作业lP72第2题
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