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初二文言文《送东阳马生序》原文及翻译注释

1.初二文言文《送东阳马生序》原文篇一

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日

以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人

与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未

尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼

愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂

而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，

主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，

左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足

乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

2.初二文言文《送东阳马生序》翻译篇二

我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法得到书来读，每每向藏书的

人家借，（借来）亲手用笔抄录，计算着日期归还。天很冷，砚池里的水结成坚

硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，不放松抄书。抄录完了，跑着送还书，

不敢稍稍超过约定的期限。因为这人家大多把书借给我，我于是能够阅读很多书。

成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有学问渊博的老师和名人与（我）交

游，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。前辈道德声

望高，门人弟子挤满了他的屋子，（他）不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。

我站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。有时遇到他训

斥，（我的）脸色愈加恭顺，礼节愈加周到，不敢说出一句话来回答；等到他高

兴了，就又请教。所以我虽然笨拙，终于获得很多教益。

当我跟从老师（学习的时候），背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷中，

隆冬刮着猛烈的寒风，大雪深几尺，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂了却不知道。

到了学舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）浇洗，用被子盖着，

很久才暖和过来。住在旅店，店主每天提供（我）两顿饭，没有新鲜肥美的食物

享受。同住的同学们都穿着华美的衣服，戴着饰红帽带和宝石的帽子，腰佩白玉

环，左边佩着刀，右边挂着香袋，光彩照人好像仙人。我则穿着破旧的衣服生活

在他们中间，毫无羡慕的意思。因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如

人。我的勤恳与艰辛是这样。

3.初二文言文《送东阳马生序》注释篇三

1、词句注释

东阳：今浙江东阳市，当时与潜溪同属金华府。马生：姓马的太学生，即文

中的马君则。序：文体名，有书序、赠序二种，本篇为赠序。

余：我。嗜（shì）学：爱好读书。

致：得到。

假借：借。

弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松抄录书。弗，不。之，指代抄书。

走：跑。

逾约：超过约定的期限。

既：已经，到了。加冠：古代男子到二十岁时，举行加冠（束发戴帽）仪式，

表示已成年。

圣贤之道：指孔孟儒家的道统。宋濂是一个主张仁义道德的理学家，所以十

分推崇它。

硕（shuò）师：学问渊博的老师。游：交游。

尝：曾。趋：奔赴。

乡之先达：当地在道德学问上有名望的前辈。这里指浦江的柳贯、义乌的黄

溍等古文家。执经叩问：携带经书去请教。

稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言辞和脸色。

援疑质理：提出疑难，询问道理。

叱（chì）咄（duō）：训斥，呵责。

俟（sì）：等待。

卒：终于。

箧（qiè）：箱子。曳屣（yèxǐ）：拖着鞋子。

穷冬：隆冬。

皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。

僵劲：僵硬。

媵人：陪嫁的女子。这里指女仆。持汤沃灌：指拿热水喝或拿热水浸洗。汤：

热水。沃灌：浇水洗。

衾（qīn）：被子。

逆旅：旅店。

日再食：每日两餐。

被（pī）绮绣：穿着华丽的绸缎衣服。被，同“披”。绮，有花纹的丝织品。

朱缨宝饰：红穗子上穿有珠子等装饰品。

腰白玉之环：腰间悬着白玉圈。

容臭：香袋子。臭（xiù）：气味，这里指香气。

烨（yè）然：光彩照人的样子。

缊（yùn）袍：粗麻絮制作的袍子。敝衣：破衣。

耄（mào）老：年老。