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标题部编版二年级下册道德与法治全册教案内容1第一次尝试的挑战学生需学会勇敢挑战生活中的第一次，区别新鲜事物是否可以尝试2第一次尝试后的启示引导学生辨别哪些事物可独立尝试，哪些可请教他人，哪些不可尝试3教法通过教材举例引发学生的发言，分享经验，共同面对挑战4教材准备设置了一些学生未曾经历过的情境，事件，收集学生有关尝试的事例及感受，总结尝试失败或尚未尝试的案例5教学时间第一课时6教学过程设计第一课时7第一部分故事交流8第二部
部编版二年级下册道德与法治全册教案
1挑战第一次
一、教学目标
1.学会勇敢挑战生活中的第一次
.辨别新鲜事物是否可以尝试
3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见
二、教学重难点及关键：
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些
不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。
三、教法：
利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。
四、教学准备：
1.设置一些学生未经历过的情景，事
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