2023-2024学年全国初中初三下生物人教版期中试卷.docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪项不是生物的基本特征？

A.新陈代谢B.细胞构成C.生长D.遗传

2.生物的共同特征不包括哪一项？

A.需要营养B.能进行呼吸C.能对外界刺激作出反应D.都有叶绿体

3.下列哪个结构不属于植物细胞？

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体

4.生态系统中的分解者主要是指？

A.植物B.动物C.细菌和真菌D.微生物

5.生物多样性不包括哪一项？

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.气候多样性

二、判断题（每题1分，共5分）

1.生物的生活需要营养。（）

2.动物细胞具有细胞壁。（）

3.细菌和真菌都属于分解者。（）

4.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。（）

5.植物的光合作用只能在有光的条件下进行。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.生物的共同特征有：生活需要营养、能进行________、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由________构成的。

2.植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、________、液泡、叶绿体等。

3.生态系统由非生物部分和生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和________。

4.生物多样性的内涵通常包括三个方面，即物种多样性、________和生态系统多样性。

5.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把________和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述生物的基本特征。

2.简述植物细胞和动物细胞的区别。

3.简述生态系统的组成。

4.简述生物多样性的内涵。

5.简述绿色植物光合作用的意义。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.举例说明生物的生活需要营养。

2.举例说明生物能进行呼吸。

3.举例说明生物能排出身体内产生的废物。

4.举例说明生物能对外界刺激作出反应。

5.举例说明生物具有遗传和变异的特性。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析生物多样性的价值。

2.分析生物多样性的保护措施。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.观察植物细胞和动物细胞的临时装片，并描述它们的特点。

2.制作生态瓶，观察生态系统的组成和功能。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，验证植物在光合作用中释放氧气。

2.设计一个实验，观察植物细胞和动物细胞的质壁分离。

3.设计一个实验，探究生态系统中的物质循环。

4.设计一个实验，研究生物多样性的影响因素。

5.设计一个实验，比较不同环境下植物的生长状况。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释生物的共同特征。

2.解释植物细胞和动物细胞的区别。

3.解释生态系统的组成和功能。

4.解释生物多样性的内涵和价值。

5.解释绿色植物光合作用的过程和意义。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考生物多样性的保护措施。

2.思考生物多样性的影响因素。

3.思考生态系统中的能量流动和物质循环。

4.思考生物与环境的关系。

5.思考绿色植物光合作用对环境的影响。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析生物技术在农业生产中的应用。

2.分析生物技术在医学领域的应用。

3.分析生物技术在环境保护中的应用。

4.分析生物技术在生物多样性保护中的应用。

5.分析生物技术在食品安全检测中的应用。

一、选择题答案

1.D

2.D

3.A

4.C

5.D

二、判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

三、填空题答案

1.呼吸；细胞

2.细胞膜

3.分解者

4.基因多样性

5.二氧化碳

四、简答题答案

1.生物的基本特征包括：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。

2.植物细胞和动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

3.生态系统由非生物部分和生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。

4.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

5.绿色植物光合作用的意义在于将光能转化为化学能，为生物提供能量和氧气，促进生物圈中的碳氧平衡。

五、应用题答案

1.生物的生活需要营养，例如，绿色植物通过光合作用制造有机物，动物通过摄取植物或其他动物获取营养。

2.生物能进行呼吸，例如，动物通过肺部呼吸，植物