地球探测与信息技术专业.pdf

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081802地球探测与信息技术专业

硕士研究生培养方案

一、培养目标

本学科培养硕士研究生德、智、体全面发展,具有创业精神和创新能力的科学研究、工程技术及

管理的高级专门人才,以适应社会主义现代化建设的需要。具体要求如下:

1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护中国共产党,拥护社会主义,具有较高综

合素质,遵纪守法,品行端正,作风正派,愿为社会主义经济建设服务。

2、在本学科内掌握坚实的基础理论、系统的专门知识,必要的实验技能和较熟练运用计算机的能

力;了解本学科专业发展现状和动向;掌握一门外国语,能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要;具

有从事本学科领域内科研、教学、或独立担负专门技术工作的能力,具有较强的综合能力、语言表达能

力及写作能力,具有实事求是,严谨的科学作风。

3、身心健康。

二、学习年限

学习年限一般为3年,最长不超过4年。课程学习时间原则上为一年。硕士生应在规定的学习期限

内完成培养计划要求的课程学习和论文等工作。

三、研究方向

本学科设置以下研究方向:

1、电磁勘探

2、地震勘探

3、地球物理测井

4、地球物理资料处理与应用

5、工程物探

四、课程设置

本专业课程设置包括学位课、非学位课、补修课和实践环节,应修总学分不少于34学分(具体课

程设置见附表)。其中

1、学位课:不少于19学分。其中,公共学位课9学分。

2、非学位课:不少于13学分。

3、补修课:以同等学力或跨学科、专业录取的硕士研究生必须补修相关本科专业主干课程2~3

门。随本科生修读考核,只记成绩,不计学分。

4、实践环节:2学分。

五、学位论文

论文工作是培养硕士生掌握科学研究方法,使其具有科学研究能力的重要环节。为保证硕士生论文

质量,硕士生在学期间必须在公开刊物上至少发表1篇学术论文。硕士研究生的毕业论文强调在导师的

指导下,由研究生独立完成,其主要数据、图件基本上是研究生自己采集、编制。采用他人成果需标注,

且其数量要严格控制。要培养研究生独立思考,敢于创新的精神,充分发挥研究生的主观能动性,硕士

生在论文开始前要进行文献阅读和综述,进行生产实际的调查研究,积极参加院内外有关学术活动。硕

士生最迟在第三学期末第四学期初进行学位论文的开题报告,并在一定范围内(课题组或系)报告,广

泛听取意见,经指导教师同意和教研室审定确认后,制定论文工作计划,开展科学研究。论文的选题要

贯彻“三个面向”的方针,选题必须对国民经济有意义或在学术上有一定意义或价值。硕士生在第四学

期初确定论文计划,在导师指导下提出论文选题,由研究生向指导小组作开题报告,经过讨论、审查后,

以一年半左右的时间完成研究和论文撰写工作,由导师推荐提交答辩。选题要求有重要的理论意义或现

实意义,论文应资料翔实、立论有据、技术路线可行、结论正确、逻辑严谨,有自己的独到见解。

六、实践环节

硕士研究生应参加学术活动、教学实践、科研实践或社会实践等实践活动。学术活动为必修环节,

要求硕士研究生必须取得1个学术学分,其中,必须在院及以上级别学术会议上至少做一次学术报告,

每次0.5学分,参加院及以上级别学术活动至少5次,每次0.1学分。另外,还应从其它实践环节中至

少选1个实践环节,考核合格后取得1学分。参加学术活动和实践应向学院提交由导师签字认可的书面

材料方能取得学分。

七、培养方式

1、导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则,从每个硕士生的具体情况出发,在硕士生入学

后一个月内制订出研究生的培养计划。

2、对硕士生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式。既要使硕士生深入掌握基础理论和专

门知识,又要使硕士生掌握科学研究的基本方法和技能,具有从事科学研究的能力。整个培养过程应贯

彻理论联系实际的方针。

3、硕士生指导采取导师负责制或指导小组集体培养的方式。

4、硕士生的课程学习强调学位课以听课为主,统一考试;选修课可以采取考试、写读书报告的形

式完成。教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断,培养硕士生独

立分析问题和解决问题的能力。

5、加强硕士生的思想政治工作和道德品质教育,要求硕士生认真参加政治理论课和时事政策的学

习,积极参加公益劳动。

八、论文答辩与学位授予

研究生完成所有培养环节后,方能申请论文答辩。有关

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