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大专药学毕业论文范文

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一：构建国家特色药学专业举措

教育质量是我国高等教育事业改革和发展的生命线，加强内涵建设是提高教育

质量的根本保证。在教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量工程与教学改

革工程的意见(教高[2007]1号)中指出:质量工程以提高高等学校本科教学质量为目

标，按照分类指导、鼓励特色、重在改革的原则，加强内涵建设。《国家中长期教

育改革和发展规划纲要(2010-2020年》也提出把提高质量作为教育改革发展的核心

任务。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特

色、办出水平，出名师，育英才。准确把握内涵建设(发展)的基本含义、深入分析

内涵建设的客观规律、紧紧抓住内涵建设的主旋律是地方高校专业建设符合国家关

于实施高等学校本科教学质量工程与教学改革工程的意见和《国家中长期教育改革

和发展规划纲要(2010-2020年》精神的必然选择。海南医学院紧密结合国家战略和

海南省医药产业对高等药学专业人才的重大需求，从零起步，努力探索以省重点学

科、重点实验室和特色专业三位一体共同建设、熔铸特色为核心的内涵发展道路，

创建国家特色专业。在深化高等教育教学改革，全面提高药学专业人才培养质量方

面，取得了较为显著的效果。

一、海南医学院国家特色药学专业内涵建设的主要内容

有专家学者认为内涵发展没有严格的定义，本校在十一五期间就国家特色药学

专业在加强内涵建设的过程中主要加强四个方面的内涵。

1.强化质量提高是核心牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养

信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质药学专门人才。以厚基础、宽

口径，强能力作为药学专业本科人才培养的基本目标，提高人才培养质量。(1)加

强专业思想教育从新生入学的第一天起，学校就强化专业思想教育。每学年开学第

一周由专业负责人向新生介绍专业概况和发展前景，初步使学生了解并逐渐热爱所

学专业;在第一学期开设药学概论课程，进一步加强学生对专业的理解，强化专业

思想，培养学生热爱本专业的执著信念。(2)强化基础课程教育化学类课程是药学

专业的核心基础课。在此类课程的教学中学校采取高平台教育对药学专业的学生进

行教学，以区别于其他医学类专业的化学教育，为药学专业后续课程学习打下较为

深厚的基础;同时，加强英语、计算机等基础课程的教育，以厚基础确保学生再学

习的能力。(3)丰富选修课内容药学专业开设了专业限选课与选修课29门。内容涵

盖新药研发、制药工程与制备、药事管理与法规等方面。同时，还有公共选修课板

块共112门和丰富的第二课堂，确保本科教学的宽口径，为药学生将来向不同方向

拓展奠定了一定的基础。(4)注重能力培养药学专业是实践性很强的专业。无论在

基础课还是专业课的教学中，学校一贯强调和发展学生动手能力的培养。在国家特

色专业建设的过程中，把药学专业的15门主干课程的实理比均提高到0.8∶1以上。

实验课程所占比例的提高大大提升了学生的动手能力，为学生进入实习和今后工作

打下了良好的基础;同时，学校非常重视本科学生实习工作，学生在实习过程中实

行校内外双导师制，必须独立完成一篇生产型或者研究型的实验研究论文，确保了

药学专业学生强能力的培养目标。

2.提高学科水平是基础高等学校担负着培养高素质专门人才和创新发展科学技

术文化的双重任务。已故著名学者钱伟长院士在谈到教学与科研的关系时说:大学

必须拆除教学与科研之间的高墙，教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育、

没有灵魂的教育。本校在药学国家特色专业的建设中大力发展学科建设，提高科研

水平。将科研与教学相结合，以科学研究的过程惠及人才培养，科学研究的成果促

进教学改革的创新办学理念，协调教学与科研的共进性发展。(1)加强学科建设，

推动教学水平的提高以海南省重点学科药物化学学科为龙头，带动其他学科如药物

分析等学科的建设与发展。在学科建设与发展的同时还推动了相关课程和教学团队

的建设与发展，提高教学水平。例如，在药物化学学科建设与发展的过程中，教师

通过科学研究，充分掌握本学科的发展动态和方向，更准确地理解和把握本学科的

研究重点、研究方法;不断完善知识结构，更新知识体系，培养创新能力，提高学

术水平，为提高教学质量奠定坚实的基础。如天然药物化学课程以此为平台已先后

建设成为校省两级精品课程;同时，药物分析学也已成为校重点学科，该课程于201

0年又被评为校级精品课程。(2)夯实科研平台，提高科研水平，促进教学改革在海

南省教育厅的大力扶持下，以药物化