2023-2024学年重庆市渝中区四年级（下）期末语文试卷.docVIP

2023-2024学年重庆市渝中区四年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（35分）

1．（35分）走进美丽的乡村，请帮助乡亲们完善介绍词，完成下列各题。

无论何时，来到我们村，你都能欣赏到一幅（héxié）美丽的乡村画卷。（tǎngruò）是春日，那一枝枝、一簇簇的（dùjuān）花绽放山岗，徜徉其间任柔风轻抚liǎnjiá，不妨引吭高歌一曲，抹去胸中的沮丧；到春夏之际，农家院子里的（zǐténg）?花开了，（huāsuì）宛如瀑布一样悬垂下来，如（yúnxiá）般美丽。若是冬天，也不用觉得遗憾，A，空气中弥漫着花的芬芳，能拭去你心中的（yōulǜ?），伴你进入甜蜜的酣梦。这些生气脖脖的山野之花可以成为是你生活中的慰藉。

看拼音，写词语，补充介绍词。注意写正确、规范。

（2）注意介绍词中容易读错的字，选出正确的读音。

绽放（zànzhàn）

山岗（gānggǎng）

徜徉（chángsháng）

酣梦（hāngān）

引吭（kángháng）

轻抚（fǔwǔ）

沮丧（jǔzǔ）

撵走（liǎnniǎn）

弥漫（míní）

拭去（sìshì）

遗憾（hàngàn）

一簇（cùchù）

（3）这段介绍词的最后一句有两处错误，请用学过的修改符号在原文上作修改。

（4）这学期我们又积累了许多佳句，让我们试着把它们用到介绍词中，增加介绍词的吸引力吧！

①根据提示，整理积累。

第一类与“花”有关

A.已是，。——摘自《卜算子?咏梅》

B.桃花，。——摘自《江畔独步寻花》

第二类与“乡村生活”有关

C.，。——摘自《宿新市徐公店》

第三类与“”有关（仿照前面的样子为下面两句话作归类，填一填。）

D.，学海无涯苦作舟。

E.胤，。——摘自《囊萤夜读》

②分析积累，尝试运用。

再读介绍词，我发现积累中的第类和第类句子适合用在介绍词中。其中第

句最适合补充在介绍词A处，增加吸引力。

（5）这学期我们读了很多现代诗，可以把冰心奶奶的这首诗用到介绍词中来表达我们的感受。

①联系上文，再根据现代诗的特点选出合适的诗句，把诗补充完整。

A.轻柔地泛在春海里

B.航行在海上

②你选择的理由是什么？请在符合的理由前打勾或者写在横线上。

□有独特的表达

□有丰富的想象

□节奏与整首诗相符

□其他：______

二、阅读与鉴赏（35分）

2．（12分）阅读下列材料，完成任务。

来到涪陵参观白鹤梁水下题刻，我想起了《十万个为什么》中“书的故事”。

材料一

白鹤梁题刻一般淹没在水下，只有冬春枯水时才现“尊容”。它是现存石刻面积最大、文字数量最多的水文题刻，记录了唐广德二年（764年）至清宣统元年（1909年）千年间60个年份的长江当地枯水水位信息，以及这期间的一些历史、文学、艺术和民俗信息。

?今天，写在骨头、陶片、棕榈叶、桦树皮和椴树皮上的书只能在博物馆里见到了。但是有一种承载文字的材料我们依然在使用，这就是石头。刻在石头上的书是寿命最长的书。数千年前，古埃及人在陵墓里、神庙的墙壁上刻下了许多故事，流传至今。我们也会把流芳百世的丰功伟绩刻在石碑上。今天我们之所以很少在石头上刻字，是因为这件事做起来非常辛苦。另外，要搬运这样一本书也绝非易事。如果没有起重设备，人是奈何不得它的。人不可能把石头书带回家里去读，也不可能通过邮局寄出一封石头信。我们很早就寄望能找到一种比石头轻，却又经久耐用的文字载体。于是人们尝试着在青铜上刻字。

——摘自苏联作家的《十万个为什么》

（1）《十万个为什么》的作者是谁？请在材料一末尾的“_____”上填一填。

（2）关于“石头书”的特点，说法正确的有。【多选】

A.石头书的优点是保存的时间长。

B.石头书的优点是不容易搬运。

C.石头书的缺点是刻字比较辛苦。

D.石头书的缺点是必须在水中保存。

（3）古人为什么要在白鹤梁石头上刻字，请结合材料写原因。

材料二

《十万个为什么》距今已近百年了。书中还讲述了文字从石头游走到莎草纸、蜡板、羊皮、中国人发明的纸上等过程。现在又有什么新发展呢？让我们去重庆轨道交通18号线上看看。18号线的主题列车一头一尾车厢的车窗很“智慧”：它采用透明的OLED触摸显示屏，相当于一本透明的电子书，乘客在透