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虚拟现实技术在多媒体教学中的应用

摘要：虚拟现实是一项广泛应用于影视娱乐和科研的技术，早期

硬件设备的昂贵使得其无法应用于实践教学中来，随着技术的发

展，现在通过软件就能简单的实现虚拟现实，为教学实践提供了一

种新的辅助手段。

关键词：虚拟现实；教学；应用

中图分类号：tp391.9文献标识码：a文章编号：1007-9599(2013)

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高等教育的专业性很强，学矿石的要知道矿石结晶的种类，构造；

学化工的要明白分子式的构成；学机械的要了解齿轮如何转动、如

何传导力的作用……现有的多媒体辅助教学通过计算机影像、动

画、插图从多个方面配合教师向学生传授知识，不过如果学生想身

临其境的体验、实践，或者近距离、全方位观察一下世界上最昂贵

的钻石、分子级别的化学反应甚至核弹爆炸、火箭发射呢？……这

看似天方夜谈。现在虚拟现实技术能帮助学生实现这个梦想。

1什么是虚拟现实

虚拟现实技术（virtualreality，简称vr），是由美国vpl

researchinc.公司的j.lainer在1989年创造的一个名词，通常

是指用头盔显示器和传感手套等一系列新型交互设备构造出的一

种计算机软硬件环境。

事实上虚拟现实技术已不仅仅是那些戴着头盔显示器和传感手

套的技术，而且还应包括一切与之相关的具有自然模拟、逼真体验

的技术与方法。它要创建一个酷似客观环境又超越客观时空、能沉

浸其中又能驾驭其上的和谐人机环境，也就是一个由多维信息所构

成的可操作的空间。它的最重要的目标就是真实的体验和方便自然

的人机交互。能够达到或部分达到这样目标的系统统称为虚拟现实

系统。

2虚拟现实技术的优势及应用

作为先进的人机交互方式，虚拟现实是我们的好帮手，其沉浸、

交互和想象三大特点说明它更善于去具体的描述事物，解决微观、

细节上的问题。所以虚拟现实技术通常用于军事仿真和演练、三维

展示、设计制造等行业。

除此之外，虚拟现实技术还广泛应用在地理信息系统、影视娱乐、

虚拟医学诊断、特殊教育与训练、科学可视化等各个方面，从理论

上来说虚拟现实系统可以对人在真实的世界中所做的一切进行仿

真，沉浸其中，甚至超越其上。

3将虚拟现实技术应用到多媒体教学中

3.1要解决应用的问题，首先要看一下组建虚拟现实系统所需的

硬件支持

按照选用的软硬件设备的不同，虚拟现实系统分为以下几类：

（1）桌面系统

这类系统的特点是只用于普通个人电脑的显示器显示虚拟环境，

以鼠标、键盘作为交互设备来控制虚拟环境中的运动，用户能得到

有一定层次效果的三维图像，虽然三维空间感较差，但其价格适中，

相关技术在个人电脑上即可实现，是当前在娱乐、工程、建筑领域

应用最广的虚拟现实系统。

（2）沉浸式系统

这类系统的特点是用封闭的视景和音响系统将用户与外界隔绝，

使之完全沉浸在计算机产生的虚拟世界中。它需要头盔显示器、数

据手套、跟踪和触觉反馈系统等来共同营造身临其境的高度沉浸

感，这是虚拟现实的传统研究方向，但是高昂的造价、沉重的器械

负担和技术复杂性使它大部分只存在于大型科研项目和某些大企

业的实验室中。

（3）投影式系统

因为沉浸式系统将参与者完全隔绝到虚拟世界中，所以如果他们

想和同伴交流讨论就很不方便，加之头盔显示器的技术还不完善，

因此科技人员又开发出一种多人同时观看、具有高分辨率，又能获

得沉浸效果的cave系统，利用先进的投影技术使参与者沉浸由在

各个方向上的投影所构成的虚拟世界中，用三维鼠标与之发生交

互。这类系统佩带设备轻便、自由度大、沉浸度高，适宜多用户的

教学演示，但是技术和成本问题制约了发展，至今未成为研究主流。

从国内高校现阶段的资金硬件配备和教学要求来看，能够在教学中

实际普遍运用的虚拟现实系统，非桌面系统莫数。

如今计算机硬件的发展十分迅速，普通个人电脑cpu的工作频率

已经上到4g，更发展出了多核心技术，显卡的图形运算核心（gpu）

的速度更是超越了cpu，加之硬盘内存容量的不断扩大和总线传输

速率的提高，现在普通计算机性能早以超出早先工作站数倍。当前

高校计算机配置应达到双核cpu1gb内存，足以应付桌面虚拟现实

系统对硬件的需求。

3.2除了强力硬件的支持，还需要软件进行具体的虚拟空间及目

标物体的建立。

建模软件首推3dsmax，它是一个多平台的成熟3d建模软件，从

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