第21课--古诗三首.pptx

朝阳小学欧阳杏子第21课古诗三首第21课--古诗三首全文共15页，当前为第1页。

新课导入古代诗歌是我国古代文化中一颗璀璨的明珠。可以说，每首古诗都是一幅绚丽的画，一首动听的歌……今天，让我们一起学习三首古诗，来体会它们的无穷魅力吧！第21课--古诗三首全文共15页，当前为第2页。

词语积累第21课--古诗三首全文共15页，当前为第3页。

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多音字第21课--古诗三首全文共15页，当前为第5页。

出塞第21课--古诗三首全文共15页，当前为第6页。

王昌龄（？～约756），唐代著名的边塞诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。自幼家境比较贫寒，开元进士，授校书郎，改汜水尉，再迁江宁丞。晚年贬龙标尉。走进作者第21课--古诗三首全文共15页，当前为第7页。

文学成就：擅长七绝，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂，他和李白的七言绝句是这一诗体裁的最高水平。主要作品：《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》等。第21课--古诗三首全文共15页，当前为第8页。

课文精讲出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。第21课--古诗三首全文共15页，当前为第9页。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦：秦朝。关：关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所。万里：形容路途遥远。还：回家。秦关万里还第21课--古诗三首全文共15页，当前为第10页。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：要是。飞将：汉代著名将领李广。不教：不让。胡马：外族入侵的骑兵。但使飞将不教胡马第21课--古诗三首全文共15页，当前为第11页。

课文翻译这明月就是秦汉时戍边将士仰望过的明月，这边关就是秦汉时戍边将士守卫的边关。久别亲人，经过长途跋涉，到边防线上驻守的将士们还没能回到家乡。要是有李广这样的大将军戍守边关，就不会让胡人的骑兵越过阴山南下入侵了。第21课--古诗三首全文共15页，当前为第12页。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。这两句写出了边塞征战的艰辛，反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情。深入理解第21课--古诗三首全文共15页，当前为第13页。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这两句写希望良将把守边关，表达了使人希望朝廷任用贤才，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的强烈愿望。第21课--古诗三首全文共15页，当前为第14页。

中心思想《出塞》表达了诗人盼望恢复边疆安宁，不让外敌入侵的忧国忧民的爱国豪情。第21课--古诗三首全文共15页，当前为第15页。