第06讲 二次函数的相关概念及y=ax²的图象与性质（解析版）-初中数学暑假自学课讲义（9年级人教版）.pdfVIP

第06讲二次函数的相关概念及yax2的图象与性质

【人教版】

·模块一二次函数

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·模块二二次函数yax的图象与性质

·模块三课后作业

二次函数的定义：

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我们把一种意义一般地，如果y=ax+bx+c(a,b,c就是常数，a≠0），那么y叫做

x的二次函数.

【考点1二次函数的定义】

【例1.1】以下函数式二次函数的是（）

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A．=++B．=2−1−4

C．=++≠0D．=−1−2

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【答案】D

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【分析】根据二次函数的定义：一般地，形如=++（a、b、c是常数，≠0）的

函数叫做二次函数，进行判断．

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【详解】解：A、当=0时，=++是二次函数，故本选项错误；

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B、由=2−1−4得到=−4+1，是一次函数，故本选项错误；

C、该等式的右边是分式，不是整式，不符合二次函数的定义，故本选项错误；

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D、由原函数解析式得到=−3+2，符合二次函数的定义，故本选项正确．

应选：D．

【点睛】此题考查了二次函数的定义，掌握定义，会根据定义进行判断是解题的关键．

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【例1.2】关于x的函数=−+1是二次函数的条件是（）

A．≠B．=C．=0D．=0

【答案】A

【分析】根据二次函数的定义，直接求解即可得到答案；

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【详解】解：∵=−+1是二次函数，

∴−≠0，

解得：≠

故选A．

【点睛】本题考查二次函数的条件，二次函数二次项系数不为0．

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−3−7=

【变式1.1】若函数=−+3是关于的二次函数，则____．

【答案】−3

【分析】根据二次函数的定义进行求解即可．

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=−3−7−+3

【详解】解：∵函数是关于的二次函数，

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−7=2

∴，

−3≠0

解得=−3，

−3

故答案为：．

【点睛】本题主要考查了二次函数的定义，熟知二次函数的定义是解题的关键：一般地，形

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=++≠0

如（且a、b、c是常数）的函数叫做二次函数．

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【变式1.2】有下列函数：①=（2−1）−4；②=2；③=≠0；④=+

2+1．其中y是x的二次函数有_____．（填序号）

【答案】②③④