部编版六年级下册道德与法治期末达标卷含答案(b卷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末达标卷含答案(b卷).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末达标卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面对火星的环境描述不当的是哪个?(??)

A.在火星的早期,它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°,所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的,角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

2.下列图片属于中国舞蹈的是(??)。

A.?

B.?

C.

3.台湾提出的“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两岸遭到封杀的根本原因是(??)。

A.世界上绝大多数国家反对台湾参与联合国

B.台湾作为一个主权实体的国际地位不被联合国接受

C.联合国是由主权国家构成的国际组织,而台湾是中国领土的一部分

4.下列行为能赢得他人尊重的是(??)。

A.随意讨论别人的糗事

B.上课认真听讲,不做小动作

C.自习时,自顾自哼唱歌曲

D.经常迟到和旷课

5.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(??)。

A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐

B.宽容就是坚持己见,不管他人感受

C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点

6.学习中遇到拦路虎,不能(??)。

A.马上放弃

B.认真思考

C.请教老师

D.寻找解决问题的方法

7.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.“风云四号”

B.“嫦娥五号

C.”东方红一号

D.“天间一号”

8.下列关于反思的观点,正确的是(??)。

A.反思会带来一些情绪波动,甚至让人崩溃,反思无意义。

B.反思可以让我们发现别人的优点和长处,更好的看清自己。

C.有的人具有一定的反思能力,有的人没有反思能力。

9.中国坚定支持(??)在抗击新冠肺炎疫情中,积极指导协助各国应对疫情,为抗疫国际合作作出重要贡献。

A.世界卫生组织

B.世界贸易组织

C.东南亚国家联盟

10.尊重自己,我不赞同(??)。

A.只接受表扬,不接受批评

B.爱惜自己的名誉

C.信守自己的承诺

D.相信自己的价值

二.填空题(共10题,共46分)

1.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

2.建筑作为一种文化,是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

3.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。

4.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

5.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现(???),需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。

6.保护环境是我们每个人应尽的(???)。

7.君子(???),这句话的含义是指,君子在与他人交往时能(???),但在具体问题的看法上却有自己(???),不必(???),人云亦云。

8.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

9.(?????)年,(?????)国物理学家(?????)实现了氢气球的首次载人飞行。

10.每年的2月2日是(?????)。每年的4月22日是(?????)。每年的6月5日是(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.诚实守信也是尊重自己的表现。(??)

2.和平与发展是当今世界的潮流和趋势。(??)

3.1405-1433年,哥伦布的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。(??)

4.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。(??)

5.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。(??)

6.目前,人类已经可以离开地球,到外星球居住。(??)

7.在为人处世中,我们要学会尊重他人的不同。(??)

8.意大利天文学家布鲁诺制作了一架望远镜,观测到许多肉眼看不到的奇异景观,证明了新天文学说。(??)

9.1840年,英、法帝国主义发动了第二次鸦片战争。(??)

10.作为小学生,我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,为保护环境做贡献。(?????)

四.连线题(共2题,共16分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

2.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共3题,共18分)

1.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?

2.在学习、生活中,你是怎样宽容他人

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