八年级道法上册 第二单元　遵守社会规则 单元测试卷（人教版 2024年秋）.pdfVIP

八年级道法上册第二单元遵守社会规则单元测试卷（人

教版2024年秋）

一、选择题。(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共

48分)

1．某校举办漫画创作比赛，八年级(1)班提交了如下作品。在确定作品主题时大

家意见不统一。你认为下列最合适作为这三幅漫画的共同主题的是()

A．珍爱生命要遵守规则B．垃圾分类让生活更美好

C．社会生活离不开规则D．友善待人，从小事做起

2．在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃

易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为()

A．人们的行为都是不自觉的

B．社会秩序是人民安居乐业的保障

C．社会规则保障社会秩序的实现

D．我国的法制不够完备

3．古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”心中有所敬畏，

言行不敢放纵，才能养成美好的德行操守。反之，心中无戒惧，就会肆意妄

为，招致祸端。由此可见()

A．自由与规则是对立的，讲规则则无自由，讲自由则无规则

B．所有违反规则的行为都会招来不可估量的祸患

C．建立社会规则的目的就是限制自由

D．社会规则划定了自由的边界

4．为进一步减轻家庭生育养育和赡养老人的支出负担，依据《中华人民共和国个

人所得税法》有关规定，国务院决定，提高3岁以下婴幼儿照护等三项个人

所得税专项附加扣除标准。这说明()

1

A．我们要坚定维护规则B．规则不是一成不变的

C．我们要参与规则的制定D．制定规则是政府的事

5．保持边界感，是我们对自己和他人之间的界限、个人隐私和权益的尊重，意味

着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。保持边界感要求我

们()

A．学会换位思考，提供不实信息B．保持交往距离，拒绝他人求助

C．大胆质疑他人，不必考虑太多D．尊重他人感受，保护自己隐私

6．中华民族的灿烂文化，形成了代代相传的美德，告诉我们为人处世的道理。对

下面的语句理解错误的是()

A．敬人者，人恒敬之——尊重他人

B．己所不欲，勿施于人——换位思考

C．梨虽无主，我心有主——学会欣赏他人

D．木受绳则直，人学法则慎——懂规则，守规则

7．我国素来有“礼仪之邦”的美誉。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好

品质。下列行为能体现此良好品质的是()

A．小吴聚餐时践行“光盘行动”B．小周积极参加校园活动

C．小郑随手捡起地上的垃圾D．小王见到长辈主动问好

8．春节期间，人们通过拜年传递美好祝福。拜年既讲究心意，又注重礼仪。下列

拜年行为中，你不认可的有()

①吃团圆饭时，讲究餐桌礼仪，做到长者先入座，人齐再动筷

②去朋友家串门时，不提前告知，直接上门，给对方一个惊喜

③通过赠送自己制作的手工年画，表达对亲友的新年祝福

④来到亲戚家里拜年，就像在自己家一样，想做什么就做什么

A．①③B．①④

C．②③D．②④

9．漫画《拒绝搭乘》告诉我们()

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①建