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大班区域活动计划方案(5篇)

大班区域活动计划方案(精选5篇)

区域活动是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、

社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。下面小编给大家带来大班区域

活动计划方案5篇，希望大家喜欢!

大班区域活动计划方案篇1

活动目标：

1、通过社会区《太阳超市》，帮助幼儿了解超市的工作人员，以及相关职

责。

2、能够利用区域材料进行大胆创作，并与同伴合作完成。

3、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域，能够自主愉快的活动。

活动准备：

一、《棋社》(数学领域)二、《妙妙绣花板》(益智区)三、《转转筒》(数学领

域)四、《帮鱼找尾巴》(数学领域)

五、《数的分成》(数学领域)六、《面包加工室》(艺术领域)七、《包装袋加工

室》(艺术领域)八、《美术作品加工室》(艺术领域)

九、《太阳超市》(社会领域)、十、《神奇编织》(益智区)

活动过程：

活动前介绍新增区域材料内容及要求。

《太阳超市》的操作牌，以及操作要求。

幼儿听音乐带手环自由选择区域。

常规要求：不拖椅子、不抢区域、小声交流、相互协作。

听音乐开展活动。

教师重点巡视指导：一、《太阳超市》活动前告知全体幼儿，超市中几类工作

人员的职责。活动中不直接参与，只做引导。

二、《包装袋加工室》鼓励幼儿大胆装饰超市用的包装袋，感受与他人合作的

快乐。

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区域要求：要求幼儿安静的进行区域活动，并爱惜区域材料，活动后能够收

拾好区域材料。

听音乐整理区域材料。

作品展示，教师点评。

大班区域活动计划方案篇2

设计意图：

区域活动是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。皮亚

杰的理论告诉我们，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认

识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点，我设置了一个区域――小企鹅超

市。给幼儿一个相对宽松的活动氛围。而我所提供的材料也正是他们日常生活

中熟悉的一些废旧饮料空瓶、包装盒、包装袋等。模拟了一个超市场景，使他

们自然地投入到活动中来，去操作、探索、交流、合作，体验活动带给他们的

快乐，也使幼儿在日常的生活当中运用的更加自然、愉快!

活动目标：

1、在活动中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类。

2、通过扮演“售货员”与“小顾客”进行角色游戏，使用“货币”购买相应

的物品，培养幼儿的社会交往能力。

3、愿意交流获得的经验，发展幼儿的语言表达能力。

投放材料：废旧饮料空瓶、包装纸袋、包装盒、柜台、自制钱币等。

方法一：

请小朋友来做小小售货员，给他们可以投放到超市中的塑料瓶、食品包装、

糖果等，请幼儿自由摆放这些物品到货架上，引导他们按物品的类别、用途进

行分类，并根据已有的生活经验填写价格标签。此时，可以提供给他们更多独

立交往的空间和时间，让他们在自主的游戏中获得知识与经验。

方法二：

分给每一名幼儿不同的“钱币”，请他们购买所喜欢的食品、饮料、文具

等，要注意商品的价格与用途，使幼儿根据手中钱的多少，而选择所要购买的

物品。

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方法三：

在买卖过程中，鼓励小顾客和售货员之间相互多主动对话，如：商量商品的

价格、生产时间、保质期限、用途等多方面促进幼儿之间的交流，或者与同伴

讲述购买了什么商品、用来做什么、用了多少钱，发展幼儿之间的语言表达能

力与社会交往能力。

大班区域活动计划方案篇3

活动目标：

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让

家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之

间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台

活动口号：

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

祝福语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙

妙，

祝大