2023-2024学年全国初中九年级上道德与法制仁爱版期末考卷(含答案解析).docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

A.富强B.民主C.文明D.自由

A.公民权利和义务平等B.公民权利可以放弃，义务必须履行

C.公民权利和义务都不平等D.公民权利和义务有条件平等

A.尊重他人B.理解他人C.帮助他人D.放任他人

A.公开批评政府的不当行为B.传播谣言，损害他人名誉

C.发表个人观点D.参与网络讨论

5.在我国，未成年人是指年龄未满（）周岁的公民。

A.16B.18C.20D.22

二、判断题（每题1分，共5分）

1.法律是统治阶级意志的体现，与公民无关。（）

2.道德与法律是相互独立的，没有联系。（）

3.九年级上册《道德与法治》强调，公民的权利和义务是相互促进的。（）

4.未成年人犯罪不需要承担法律责任。（）

5.网络空间是虚拟的，因此网络言行不需要遵守法律规定。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.社会主义核心价值观倡导的公民个人层面的价值准则是：___、___、___、___。

2.我国宪法规定，公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民___、___或者___。

3.九年级上册《道德与法治》中提到，公民权利和义务是___的。

4.未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的___。

5.网络空间被称为“第五空间”，网络秩序需要我们共同维护，共同营造___、___、___的网络空间。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述公民权利与义务的关系。

2.请举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

3.简述我国未成年人保护法的基本原则。

4.请列举三种网络不文明行为及其危害。

5.简述如何正确行使言论自由权。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在网络上发布了一篇批评学校食堂卫生状况的帖子，引起广泛关注。请你分析小明的行为是否属于滥用言论自由权。

2.请结合教材内容，谈谈如何在班级中开展关爱他人的主题活动。

3.请举例说明如何在家庭中培养未成年人的法治意识。

5.请结合教材内容，谈谈如何提高自身的网络安全意识。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.材料：近年来，我国加大对未成年人保护的力度，修订未成年人保护法，强化家庭、学校、社会、网络等方面的保护措施。结合材料，分析我国未成年人保护法的主要内容和意义。

2.材料：某地发生一起中学生校园欺凌事件，引起社会广泛关注。结合材料，分析校园欺凌事件的原因及防治措施。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请你设计一个关于“法治与我”的主题班会活动方案，包括活动目标、活动内容、活动步骤等。

2.请你为学校举办一次“网络安全知识竞赛”活动，包括竞赛题目、竞赛规则、评分标准等。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

2.设计一份针对九年级学生的“网络道德与法律”宣传海报，要求包含网络行为的正面引导和负面后果。

3.设计一个“关爱他人，从我做起”的社区服务活动方案，包括活动目标、活动内容和活动评价。

4.设计一个关于“维护宪法权威”的主题演讲比赛活动方案，包括比赛规则、评分标准和奖项设置。

5.设计一份针对九年级学生的“防范校园欺凌”问卷调查表，要求包含校园欺凌的定义、类型和预防措施。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是“法治意识”。

2.请解释“未成年人保护法”中的“四大保护”。

3.解释“社会主义核心价值观”中的“公正”。

4.请解释“言论自由”的含义及其界限。

5.解释“网络道德”的概念及其在现实生活中的应用。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何在日常生活中培养自己的法治意识。

2.思考如何通过实际行动践行社会主义核心价值观。

3.思考网络时代如何保护个人隐私不被侵犯。

4.思考在校园中如何建立和谐的同学关系，预防校园欺凌。

5.思考如何在家庭教育和学校教育中加强对未成年人的法治教育。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析当前社会环境中，未成年人可能面临哪些网络风险，并提出相应的防范措施。

2.结合实际案例，探讨如何通过法律手段保护未成年人的合法权益。

3.论述在全面推进依法治国的背景下，青少年应该如何增强法治观念。

4.分析在网络时代，如何提高公民的网络素养，构建清朗的网络空间。

5.探讨如何通过社会实践活动，增强青少年的社会责任感和法治意识。

一、选择题答案

1.D

2.A

3.D

4.B

5.B

二、判断题答案

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

三、填空题答案

1.富强、民主、文明、和谐

2.信仰宗教、举行宗教仪式、阻止他人信仰