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二年级美术下册教学计划(29篇)
二年级美术下册教学计划(精选29篇)
二年级美术下册教学计划篇1
一、学生知识,学习习惯分析
二年级的学生已经学习有关美术基本知识一年多的时间了,也掌握了一些简单的基本创作、设计等的技能,但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的创造,还要多鼓励学生大胆表现自己的想象创造。
二、教学目的任务
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等。
三、教材重点难点
1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造。
四、主要措施
1、做好课前准备,精心制作教具。
2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。
五、教学进度安排(略)
二年级美术下册教学计划篇2
一、指导思想:
根据《课标》要求,力求体现素质教育要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在进取的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美本事,增强对大自然和人类社会的热爱和职责感,发展创造完美生活的愿望与本事。
二、学情分析:
本年级共五个班,我任教二(一)班、二(二)班和二(三)班。学生的美术基础知识较差,学生作品缺乏表现力(异常是工艺),使作品生命力和震撼力不强。作业完成速度不一,少数学生习惯带画回家去完成。个别学生形象、表达本事还停留在一年级的水平。但学生对美的事物有浓厚的兴趣,感受本事和观察本事强,敢表现自我想法,表现自我想表现的资料,思考问题进取,反映快。对于想象画与手工制作有较大的兴趣,能根据自我的感受大胆地创作。本学期教学我将立足于基本点,采用学生感兴趣的方式让学生体验美术知识获得的过程,使每个学生获得必需的美术知识,同时也为学生供给发展空间,让不一样的学生在美术上得到不一样的发展。
三、全册教材分析:
本册教材共14课,从知识资料上分大约以下几大块:
1、作品欣赏:
儿童画:静物
2、绘画:
色彩、水彩
3、手工:
剪贴、拼图、制作、剪纸、捏陶、
4、创作:
设计、想象、记忆
四、全期教学总目标:
1、学习想象画的作画方法,进一步培养学生的想象力创造力,利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象,描绘形象的本事。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法,掌握简处理方法。
5、进行纸工制作,培养动手本事和创造本事。
6、进行泥工制作,培养立体造型本事和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画,提高鉴赏本事。
8、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。
五、教学重点、难点
重点:
1、想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中(异常是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作,培养动手本事,立体造型,想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。
难点:
1、想象本事的`培养和动手操作本事的提高。
2、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手本事,立体造型,空间想象力也有所发展。
六、教学措施:
1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,本事培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美本事。
2、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边互动,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的本事。
5、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动趣味,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受本事与想象本事,激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
8、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。
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