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心理咨询师（二级）：心理测量学知识（强化练习）

1、多选?在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点就叫（）。

A.百分等级

B.四分位数

C.百分点

D.百分位数

正确答案：C,D

2、多选?正确的测验观包括（）。

A.心理（江南博哥）测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具

B.做心理测验时，态度要正确

C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

D.一考定终身说明心理测验最重要

正确答案：A,C

3、单选?样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

A.测验变量

B.主观影响变量

C.客观影响变量

D.干涉变量

正确答案：D

4、多选?关于测验分数下列说法错误的是（）。

A.测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历

B.使用常模可以对分数做出确切的解释

C.不同测验的原始分数不能直接加以比较

D.比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

正确答案：A,B

5、多选?可以作为构想效度的测验间比较的有（）。

A.内容效度

B.相容效度

C.区分效度

D.因素分析法

正确答案：B,C,D

6、单选?关于测量，正确的是（）。

A.测量就是心理测量

B.测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定

C.测量就是用数字表描述事物的法则

D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

正确答案：B

7、单选?（）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

正确答案：A

8、多选?做测验时，几种常见的反应定势有（）。

A.求快与求精确

B.喜好正面叙述

C.喜好较长选项

D.喜好特殊位置

正确答案：A,B,C,D

9、多选?下列描述中正确的是（）。

A.随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度

B.所有的题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的

C.人的多数心理特征，如智力、性格、兴趣等，具有相对的稳定性，间隔一段时间，不会有很大的变化

D.系统误差产生恒定效应，不影响信度

正确答案：A,B,C,D

10、多选?相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同，可选用的计算方法有（）。

A.积差相关法

B.点二列相关公式

C.二列相关公式

D.贾斯朋（Juspen）多系列相关公式

正确答案：A,B,C,D

11、多选?测验实施中的干扰因素包括（）。

A.主测者的影响因素

B.测验情境

C.其他干扰因素

D.受测者的影响因素

正确答案：A,B,C,D

12、多选?心理测验命题在内容方面的主要要求是（）。

A.内容符合测验的目的

B.避免贪多而乱出题

C.内容取样要有代表性

D.题目间内容相互独立

正确答案：A,B,C,D

13、多选?美国心理学家卡特尔（J．M．Cattell）对促进心理测验发展做出的巨大贡献是（）。

A.使心理测验首次出现于心理学文献中

B.认为心理学应立足于实验和测验

C.为智力测量制定了常模

D.认为心理测验应有普遍的标准

正确答案：A,B,D

14、单选?参照点就是确定事物的量时，计算的（）。

A.起点

B.中点

C.终点

D.重点

正确答案：A

15、多选?测验指导语一般由（）组成。

A.如何选择反应形式

B.如何记录这些反应

C.时间限制

D.测验目的

正确答案：A,B,C,D

16、多选?测量的元素包括（）。

A.事物

B.数字

C.法则

D.描述

正确答案：A,B,C

17、单选?最早的一个发展顺序量表的范例是（）。

A.贝利发展程序表

B.皮亚杰发展程序表

C.葛塞尔发展程序表

D.比内发展程序表

正确答案：C

18、多选?按照全国常模结果，SCL-90的（）可考虑筛选阳性

A.阴性项目数超过40项

B.总分超过160分

C.阳性项目数超过43项

D.任一因子分超过2分

正确答案：B,C,D

19、单选?当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。

A.线性的

B.非线性的

C.直接的

D.间接的

正确答案：B

20、单选?16PF是采用（）方法编制的测验。

A.逻辑分析法

B.因素分析法

C.经验法

D.表露法

正确答案：B

21、多选?美国心理学家吉赛利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是（）。

A.用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D。如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量

B.根据样本团体的组成