七年信息技术教学计划.docx

信息技术教学计划

—、学生情况分析

本届初一新生里面，在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。本届学生将要在初二进行无锡市的信息技术等级会考，任务比较繁重。所以，学生对本课程的认识有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

我们学校的教材采用的是吉林省的新信息技术教材，里面分成选修和必修两大部分，其中必修部分有11个单元，本学期学习1走进信息世界、2管理计算机、3设计应用文档这三个单元的内容。

第一单元中涉及的知识点有：信息技术基础知识、网络基础知识、搜索引擎的使用、常用下载工具的使用、常用压缩工具的使用。

第二单元中涉及的知识点有计算机的基本操作、windwos软件的基本使用以及简单的计算机维护工作。

第三单元中主要是文字处理软件word的使用。三、本学期教学的指导思想

增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影。

初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

四、本学期教学的目标

培养学生自觉遵守社会中工人的行为规范和道德标准，增请技术利用中的责任感，能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果，养成尊重他人著作权的习惯。

让学生了解计算机的组成及使用原理等，会将所学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。

熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制作作品，并对过程和结果进行评价，从中培养学生的审美意识和欣赏水平。

五、本学期采取的具体措施

第一单元的教学中准备设计三个实践学习和1个探究学习，需要学生进行分组、合作、探究和讨论。

第二单元的教学采用体验学习、模拟学习、探究学习、竞赛学习、合作学习、任务驱动等教学方法，通过接触实物、电视录象、模拟动画、课件展示等直观方式引导学生认识计算机。

第三单元的教学将采取任务驱动的方法，通过制作一本作文选的饿实践活动为主线，让学生经历制作过程，从而完成字处理软件的学习。

六、教学过程的具体安排

周次

周次

课时安排

1

作品欣赏

2

信息与信息技术

3

有效获取信息

4

搜索引擎的使用

5

综合运用信息技术获取信息

6

国庆节

7

计算机基本组成和作用

8

计算机处理信息

9

操作系统的使用

10

计算机的安全道德

11

期中考试

12

12

了解文字处理软件

13

制作作文选（一）

14

制作作文选（二）

15

制作作文选（三）

16

制作作文选（四）

17

作品评价

18

表格制作（一）

19

表格制作（二）

20

期末考试

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信息技术教学计划

望海学校

二零零九年九月一日