国家地方公务员面试模拟题2020年(92)_真题(含答案与解析)-交互.pdfVIP

国家地方公务员面试模拟题2020年(92)

(总分100,做题时间20分钟)

面试题

1.观点：在增强人们对知识的掌握程度方面，碎片化学习弊大于利。

理由：①碎片化学习不能帮助人们全面掌握知识，不利于人们进行辩证思考；

②碎片化学习不能使人深入理解知识；③碎片化学习容易让人产生满足感，导

致学习者不能真正掌握知识。

请针对这三个理由进行反驳。

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该问题分值:25

答案:

所谓碎片化学习，是指通过手机、电脑、网络等媒介进行的不完整的、断断续

续的一种阅读学习模式，其主要特点是阅读时间短、内容碎片化。比如我们刷

微博、浏览微信公众号、看今日头条等。其实从某种程度上而言，对《人民日

报》《百年潮》《故事会》《意林》等报纸杂志的阅读，也属于碎片化学习。

因此我不太认同题中观点，我认为碎片化学习对知识的掌握利大于弊。具体理

由如下：

第一，碎片化学习可以使学习者对学习内容和时间进行自主分割，结合自身需

求和兴趣有针对性地进行重点学习，有利于拓展知识面和视野，完善自身知识

结构和知识体系，有利于锻炼和提升逻辑思维能力和辩证思考能力，有利于补

短板、强弱项。

第二，碎片化学习方式不仅灵活度高、针对性强，而且有助于提升知识的接收

度，可以自主合理安排时间、分割学习内容，有利于集中有限的时间和精力对

有启发意义的学习内容进行深入研读、探究思考，从而加深对知识的掌握和理

解。

第三，碎片化学习更加轻松有趣，有利于节省时间成本，充分利用小块时间和

闲暇时间来在知识的海洋遨游并在潜移默化中得到提升，有较强的获得感和满

足感，能够保证学习者浓厚的学习兴趣，避免长时间学习造成的疲劳和乏味。

“兴趣是最好的老师”，碎片化学习有利于强化对感兴趣的重点学习内容的理

解深度和记忆效果，有利于优化知识结构体系，日积月累后能够产生“积跬步

至千里、积小流成江海”的质变效果，为进一步提升工作质效奠定坚实基础。

总而言之，“内容的碎片化”不等于“不全面”，“全面”正是由一个个“碎

片”组成的。因此，我认为碎片化学习利大于弊。

2.下面是有关“学者明星化的一些看法：

观点一：有助于拉近学者与社会大众的距离，扩大学术传播广度；

观点二：有助于提升社会大众对学术的探究；

观点三：有助于提升学者的社会关注度、收入水平、社会地位，从而推动学术

发展。

请一一做出有依据的驳斥。

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该问题分值:25

答案:

学者明星化是指现今有大量学者倾向于通过商业手段和媒体的宣传包装，在学

术传播过程中，曝光率增加，知名度提升，引发社会公众的广泛关注，涉足超

出其本职工作范围的一种趋势和现象。对于题目中所列出的支持学者明星化的

三个理由，我不太认同，理由如下：

其一，从长远来看，学者明星化不利于学术持久广泛传播。学者明星化容易导

致学者淡忘学术初心，学术研究重心偏移，自主支配权弱化，进而趋向过于迎

合取悦市场和大众，可能影响其学术的严谨性、科学性，甚至可能在一定程度

上脱离群众、误导公众，缩减其学术生命力，削弱其学术传播广度。

其二，对社会大众而言，如果抛弃了潜心钻研经典书籍、科学论著而只热衷于

快餐式的学术文化，只吸收一些不够科学严谨甚至是庸俗肤浅、未经证实或极

具争议、似是而非的观点，容易导致大众精神营养不良，倾向于追名逐利，甚

至醉心于标新立异、奇谈怪论，这样反而不利于社会公众对科学严谨的学术产

生浓厚兴趣并深入探究。

其三，明星化的学者往往能够声名鹊起、收入陡增、地位上升，但随之而来的

是，社交应酬频繁，曝光率不断增多，私生活难以保障，甚至被数不清的非议

和责难所纠缠，致使其用于学术研究的时间和精力锐减，久而久之不利于其学

术研究的开拓创新与持续发展。

3.现代社会人与人之间变得越来越冷漠了。有以下三个观点：一是现在很多人

对有些事漠不关心，认为不关我事，何必多管闲事；二是现在很多人由于工作

压力很大，没有时间和精力去与他人沟通交往；三是邻里之间没有之前那样和

睦，人际关系变得疏远，邻里文化好像有所缺失。请你根据上述观点，结合实

例进行反驳。

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该问题分值:25

答案:

古诗有云，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”任何事情从不同的角度分

析研判，可能会得到不同的观点，有时甚至是截然相反的结论。因此，我们需

要保持理智平和、乐观积极的心态来辩证全面客观地看待周围一切事物，进而

做出更加切合实际