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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我国民间有许多传统的膳食,比如“腊八粥”,其营养成分特点是(??)。
A.营养成分单一?????B.营养成分比较全面?????C.营养有所侧重?????D.营养最齐全
2.把敲响的音叉放在水面上,会看到(??)。
A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅,水面出现-圈圈波纹
3.人说话的声音是由(??)振动产生的。
A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇
4.平常所说的声音的强弱、大小、轻重,都是指(??)。
A.音量?????B.音高?????C.音色
5.如果要保护好环境,平时出行最好采用(??)。
?
A.燃油汽车????B.充电汽车????C.油电混动汽车
6.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。
A.外耳?????B.中耳?????C.内耳
二.填空题(共6题,共28分)
1.含有(???)的食物在白纸上会留下油渍。
2.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的(???)不同。
4.声音分(???)、低、(???)、弱进行分类,描述和记录。
5.人的牙齿可以分为(???)种,其中的(???)齿主要是磨碎食物。
6.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养了,吃的科学了。(???)
2.为了保护听力,我们不要长时间戴着耳机听音乐。(??)
3.物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。(?)
4.呼吸包括吸气和呼气。(???)
5.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)
6.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪?蛋白质?维生素?糖类
芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共15分)
1.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
七.综合题(共4题,共32分)
1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。
(1)按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
(2)按1~8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
(3)通过以上的实验,我发现:琴弦长短相同粗细不同时,越粗的振动的越(???),发出的声音越(???)粗细相同、长短不同时,越短的振动的(???),发出的声音越(???)。
2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
3.写出图中各器官的名称。
4.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关,他做了如下实验,请帮他完成实验活动记录吧!
(1)问题:小车的运动与什么因素有关?
(2)实验仪器:秒表、尺子,小车、(???)。
(3)假设:与拉力有关。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。
(4)不变的条件:小车的重量,(???)。
(5)需要改变的条件:(???)。
(6)实验设计与记录。
(7)可得出的结论:(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.脂肪
2.电子通信设备
3.音量
4.高;强
5.三;臼
6.音高;长;慢;低;短;快;高
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.强;弱;拨动钢尺力的大小;手按压的位置、钢尺露出桌面的长度;振动幅度小,声音弱;振动幅度大,声音强
答:声音的强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越强,振幅越小,声音就越
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