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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.发生灾难时,被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管,这种方法利用了钢管的(??)性能好。
A.传声?????B.导电?????C.通风
2.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。
A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定
3.深吸一口气,吹响哨子,肺活量大的人,吹响哨子的时间会(??)。
A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化
4.体育课进行100米跑后,同学们出现的现象是(??)。
A.呼吸比较深,呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅,呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加
5.下列描述声音的词语不合适的一组是(??)。
A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听
6.耳蜗和听觉神经属于(??)。
A.内耳?????B.中耳?????C.外耳
二.填空题(共6题,共28分)
1.弹簧测力计主要由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等组成。
2.推或拉都会产生(???),让小车动起来的是(???)。
3.可以用(???)法测量肺活量,肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
4.吸气时,胸腔(???),腹部收缩。呼气时,胸腔(???)、腹部(???)。
5.耳由外耳、(???)、(???)三部分组成。
6.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人,身体供氧能力(???)。如果一个人的肺活量较小,就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差,那么一旦身体需要大量耗氧时,就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。
三.判断题(共6题,共12分)
1.给食物进行分类,有利于食物的搭配、运输和储藏。(???)
2.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(??)
3.使用弹簧测力计前,应先检查指针是不是指在“0”位置。(??)
4.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。(???)
5.人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使二氧化碳进入血液,同时排放出氧气。(??)
6.溜肉段很好吃,每天多吃些,韭菜有味,我们就可以不吃了。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共15分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质?
2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?
3.人在运动时呼吸为什么会加快?
七.综合题(共4题,共42分)
1.如图,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是:把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧,再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。
(1)填表。
(2)这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的(???)实验,在实验中,(???)相当于耳朵中的(???)。
(3)我的发现:音叉在近处发声时,“鼓膜”振动(???)(选填“幅度大”或“幅度小”),听到的声音(???)(选填“强”或“弱”)。音叉在远处发声时,“鼓膜”振动(???),听到的声音(???)。
2.题目:通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质(微量的忽略不计)。
材料:馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋
过程与方法:1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法
2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。
结论:1、通过滴碘酒的方法,我们知道馒头中含有(??);通过碾压的方法我们知道花生中含有(??)。
2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养,所以我们在吃食物时,不要(??),不要(??),这样我们才能全面的吸收营养,健康地成长。
3.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。
(1)按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
(2)按1~8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
(3)通过以上的实验,我发现:琴弦长短相同粗细不同时,越粗的振动的
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