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2024年四川省南充市中考历史试卷
一、选择题(在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项,请在答题卡上将相应题号对应选项涂黑。每小题2分,共40分)
1.(2分)《全球通史》载:“秦朝的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在( );A.八七会议 B.古田会议 C.遵义会议 D.中共七大
8.(2分)“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,就是保家乡!”这首战歌可用于研究(;15.(2分)《人权宣言》是法国大革命的政治纲领,它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生
证书”。其历史进步性在于( )A.成为欧洲其他国家民法典蓝本B.建立了君主立宪制度
C.确立了人权、法治等基本原则D.保证了法国政局稳定
16.(2分)《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日,并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明,明治维新( );潮流的历史性转变。阅读材料,完成下列要求。
材料一19世纪60年代初,清朝统治集团内部一些比较开明的官员被称为“洋务派”。他们力图通
过学习和仿效西方,开展了一场历时35年的洋务运动
——摘编自李侃等《中国近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举两例洋务派进行的“中国早期现代化的尝试”,指出洋务运动失败的根本原因。
材料二
中国式现代化的发展历程;根据材料二并结合所学知识,分析罗斯福新政的背景和特点,说明其局限性。
材料三家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上,把土地长期包给各家各户使用,农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。农民形象地说:“交够国家的,剩下都是自己的。”农民热烈拥护家庭联产承包责任制,生产积极性大大提高
——摘自统编版《中国历史》(八年级下册)
根据材料三并结合所学知识,概括家庭联产承包责任制的具体形式,简析其作用。三、探究题(20分)
23.(20分)不同文明应该相互尊重、和谐共处,让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力。阅读材料,完成下列要求。
材料一;【答案】A
【答案】C
【答案】C
【???案】B
【答案】C
【答案】B
【答案】D
【答案】D
【答案】C
【答案】B
【答案】D
【答案】A
【答案】B
【答案】A
【答案】C
【答案】B
【答案】A
【答案】D
【答案】A
【答案】B
【答案】(1)尝试:创办近代军事工业;开办近代民用企业;建立新式陆军;筹建新式海军;兴办新式学校;外派留学生等。根本原因:只学习西方先进技术不改变落后的政治制度。
探索:实行改革开放;建立经济特区;建立社会主义市场经济体制;加入世界贸易组织等。特点:坚持党的领导;以人民为中心;分阶段、分步骤进行。
意义:人民生活水平显著提高;国内生产总值快速增长;综合国力明显增强;国际地位显著提高。
【答案】(1)原因:资本主义制度的确立;国内外市场的扩大;生产技术的进步;掠夺了大量廉价的原材料。(任答三点)
革新:工厂的出现。
(2)背景:严重的经济危机引起政治危机。特点:国家加强对经济的干预和指导。
局限性:新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。;(3)形式:实行包干到户、自负盈亏。
作用:激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放;农业生产和农民收入均有很大提高:农村乡镇企业也迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
三、探究题(20分)
23.【答案】(1)朝代:西汉(或汉朝)。人物:张骞。商品:丝绸、漆器、瓷器、铁器等。
(2)它;新航路的开辟。影响:开始了人类文明一体化的进程;扩展了人类活动的范围;开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
(3)观点:不同文明在交流互鉴中向前发展。论述:文明的发展不是孤立的,是相互联系的。中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方,推动了欧洲社会的变革。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,在新民主主义革命时期,形成了毛泽东思想,指导中国取得了新民主主义革命的胜利;在改革开放的伟大实践和接力探索中,中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路,逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。随着“一带一路”建设的深入实施,中国筹建和成立亚洲基础设施投资银行,加快自由贸易实验区建设,促进了沿线国家经济文化的发展。综上所述,世界文明是多样的,在尊重文明多样性的基础上,不断推动文明交流互鉴,从而促进人类文明进步。
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