2024年全国统一高考历史试题(乙卷).docx

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2024年全国统一高考历史试卷〔乙卷〕

一、选择题：此题共12小题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．〔4分〕西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明〔〕

A．土地国有制度废除B．分封体制不断强化C．诸侯国君权力巩固D．社会生产持续发展

2．〔4分〕如表西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位：户郡名 西汉末 东汉中期

代郡〔今河北、山西 56771

20243

间〕

太原〔今属山西〕

169863

30902

南阳〔今河南南部及

湖北、陕西部分地区〕

359316

528551

汝南〔

今河南东南、

461587

404448

安徽西

北〕

豫章〔

今属江西〕

67462

406496

零陵〔

间〕

今湖南、广西

21092

212284

据表可知，在此期间〔〕

A．长江以南经济发展加速B．豪强大族势力没落C．南北经济的不平衡加剧D．个体农耕经济衰退

3．〔4分〕宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代〔〕

A．商品经济发展受到阻碍B．重农抑商政策瓦解C．社会群体间流动性增强D．四民社会地位相同

4．〔4分〕明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重提倡忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行〔 〕

A．确立了理学思想的主导地位B．强化了社会主流的价值观C．阻碍了官方意识形态的推广D．冲击了儒家经典的神圣性

5．〔4分〕1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估量之大，而该书商对学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期〔 〕

A．儒学地位颠覆 B．列强侵略加剧

C．政局变化迅速 D．西学深入民心

6．〔4分〕1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在

〔〕

A．发动群众参加革命战争B．开辟中国革命的道路C．建立广泛革命统一战线D．动员社会各界进行抗战

7．〔4分〕土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了法规，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区〔〕A．男尊女卑观念消亡

B．家庭成员经济地位发生变化

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