六年级下册道德与法治第二单元-爱护地球-共同责任-测试卷含答案(最新).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

2.下列事件中，（??）属于自然灾害。

A.2020年3月，山西晋中发生森林火灾

B.2010年，玉树发生地震

C.2005年，吉林化工厂爆炸导致松花江污染

3.我国环境保护的基本法律是（??）。

A.宪法

B.环境保护法

C.土地管理法

D.水污染防治法

4.表示自然灾害严重的是（?）。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

5.下列属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

6.下列能源属于可再生能源的是（??）。

A.煤炭

B.石油

C.风

7.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

8.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

9.下列做法正确的是（??）。

A.雷雨交加时在大树下避雨

B.山区发生山洪时，去野外露营

C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

D.泥石流发生时，站在原地不动

10.当地震来临时，我们应该（??）。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

二.填空题(共10题，共40分)

1.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

2.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（???）的力量，全国上下形成（???）、共同（???）、（???）自然灾害对我们的危害。

3.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

4.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

5.一旦遇到灾害发生，应（???）、随机应变，一切以（???）为重。

6.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

7.你知道的清洁能源有（???）、（???）、水能、（???）。

8.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

9.人与自然是（???）共同体，人类对大自然的伤害最终会（???）人类自身，这是无法抗拒的（???）。

10.如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人与自然是生命共同体。（?）

2.灾害发生时，我们要团结互助。（??）

3.商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。（??）

4.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（?）

5.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

6.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（??）

7.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。（??）

8.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

9.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。（??）

10.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共37分)

1.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

2.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？

3.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

4.我国自然灾害的特点是什么？

5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把