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人教版三年级美术下册《保护珍稀野生动物》教案

一.教材分析

本课是三年级美术下册的一课，主题是《保护珍稀野生动物》。教材通过生动

的插图和有趣的故事，引导学生了解珍稀野生动物的特点和生活环境，培养学生的

环保意识和关爱野生动物的情感。教材还提供了丰富的创作素材，鼓励学生发挥想

象，用彩泥、水粉等材料创作出自己心中的珍稀野生动物。

二.学情分析

三年级的学生好奇心强，喜欢动物，对环保有一定的认识。但他们对于珍稀野

生动物的了解还不够深入，创作能力也各有差异。因此，在教学过程中，教师要关

注学生的个体差异，引导他们观察、思考，发挥创意，提高他们的审美能力和动手

能力。

三.教学目标

1.让学生了解珍稀野生动物的特点和生活环境，培养学生的环保意识和

关爱野生动物的情感。

2.引导学生运用彩泥、水粉等材料进行创作，提高学生的动手能力和创

新能力。

3.培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。

四.教学重难点

1.重点：引导学生了解珍稀野生动物的特点和生活环境，培养学生关爱

野生动物的情感。

2.难点：运用彩泥、水粉等材料创作出有特色的作品。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生动的故事、图片等引导学生进入学习情境，激发

学生的学习兴趣。

2.观察教学法：引导学生观察珍稀野生动物的特点和生活环境，培养学

生的观察能力。

3.创作教学法：鼓励学生动手实践，用彩泥、水粉等材料创作作品，提

高学生的动手能力。

4.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能

力。

六.教学准备

1.准备相关的图片、视频等教学资源。

2.准备彩泥、水粉等创作材料。

3.准备教室环境，营造轻松、愉快的学习氛围。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片、视频等资源，引导学生关注珍稀野生动物，激发学生的学

习兴趣。

2.呈现（10分钟）

展示珍稀野生动物的图片，引导学生观察它们的特点和生活环境。教

师讲解相关知识，引导学生了解珍稀野生动物的现状，培养学生的环保意识和

关爱野生动物的情感。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，思考如何用彩泥、水粉等材料创作出珍稀野生动物的

作品。教师巡回指导，解答学生的疑问，引导他们发挥创意。

4.巩固（5分钟）

学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价，引导学生巩固所学

知识。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考如何在生活中保护珍稀野生动物，培养学生的环保意识。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调关爱野生动物的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生运用所学知识，创作一幅关于珍稀野生动物的画作，

下节课展示。

8.板书（5分钟）

板书课题：《保护珍稀野生动物》

板书内容：珍稀野生动物的特点、生活环境、保护方法等。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。教学情境和教学活动分析：

一、教学情境

在本节课中，我创设了一个以珍稀野生动物为主题的情境，通过展示图片、视

频等多种形式，让学生感受到野生动物的可爱和珍贵，从而激发他们的学习兴趣和

保护欲望。在情境中，我注重引导学生观察、思考，让他们在真实、生动的环境中

感受美术的魅力，提高他们的审美能力和创新能力。

二、教学活动

1.导入：我利用图片、视频等资源，引导学生关注珍稀野生动物，激发

他们的学习兴趣。这一环节的活动旨在让学生初步了解野生动物，为后续学习

打下基础。

2.呈现：在这个环节，我展示了珍稀野生动物的图片，引导学生观察它

们的