《第四单元 欣赏 照亮你的路 》作业设计方案-小学音乐人教版12六年级上册.pdf

《欣赏照亮你的路》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.通过欣赏音乐，提高学生的音乐感知和欣赏能力。

2.通过对音乐的理解和感受，培养学生的审美情趣和情感表

达。

3.鼓励学生积极参与音乐欣赏活动，培养团队合作精神。

二、作业内容

1.听赏作业：学生需完成以下三首音乐的欣赏作业：

（1）小星星（儿歌版）

（2）小白船（摇篮曲）

（3）一闪一闪亮晶晶（古典版）

2.小组合作任务：学生需以小组为单位，选择一首音乐进行

创作表演，如歌曲改编、舞蹈编排等。要求小组内成员共同参与

音乐创作和表演的各个环节。

3.个人笔记作业：学生需记录自己对音乐的感受和理解，以

及音乐对自己生活的影响。

三、作业要求

1.听赏作业：学生需在规定时间内完成音乐的欣赏，并写下

自己的感受和理解。

2.小组合作任务：学生需在规定时间内完成小组内的创作和

排练，并提交一份表演视频。

3.个人笔记作业：学生需真实记录自己的感受和理解，字数

不少于XX字。

4.提交时间：听赏作业和个人笔记作业应在课后一周内完成

并提交。

5.提交方式：听赏作业和个人笔记作业可采用电子版或纸质

版提交，请按照课程要求进行提交。

四、作业评价

1.教师将根据学生的作业完成情况，对作业的创意、表演质

量、记录的准确性和真实度进行评价。

2.小组合作任务的评价将包括创意、团队协作、表演质量等

方面。教师还将根据小组中每个成员的表现进行评价。

3.个人笔记作业的评价将关注学生的感悟是否真实深刻，是

否有独立思考和创新。

4.学生可根据教师给出的评价和建议，进一步反思自己的学

习过程，提升自己的音乐欣赏能力和审美情趣。

五、作业反馈

1.学生可根据教师给出的评价和建议，主动寻找提升自己音

乐欣赏能力的途径和方法。

2.学生也可根据自己对音乐的感受和理解，与同学或教师进

行交流和分享，共同提升音乐欣赏能力。

3.教师也可根据学生的作业反馈情况，对课程内容和方法进

行反思和调整，以满足学生的学习需求。

通过这样的作业设计方案，学生不仅能够深入理解和感受音

乐，还能够通过团队合作和个人反思，提升自己的音乐欣赏能力

和审美情趣。同时，教师也能够通过作业反馈，更好地了解学生

的学习情况，为下一步的教学提供更有针对性的指导。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对《欣赏照亮你的路》音乐欣赏的理解，提高学

生对音乐美的感受能力。

2.通过作业，培养学生的音乐欣赏兴趣，提高学生的音乐素

养。

3.引导学生通过音乐欣赏，感受人生的意义和价值，培养积

极向上的人生态度。

二、作业内容

1.听赏《欣赏照亮你的路》，并写出自己的感受和体会，包

括对音乐情绪、节奏、旋律等方面的理解。

2.结合自己的生活经历，谈谈这首音乐给你带来了哪些启示

和感悟，以及它如何影响了你的生活。

3.尝试用自己的方式，为这首音乐创作一段副歌或尾声，并

与同学们分享交流。

三、作业要求

1.独立完成作业，不得抄袭。

2.表达清晰流畅，字数不限。

3.结合音乐欣赏和自己的生活体验，写出有深度的感悟。

4.鼓励创新思维，尝试用不同的方式表达对音乐的感受。

四、作业评价

1.评价标准：作业完成情况、表达清晰度、对音乐的感悟深

度和创新性。

2.评价方式：学生自评、小组互评、教师评价相结合。

3.评价结果：根据评价标准，给予学生相应的成绩和反馈，

以激励学生进一步提高。

五、作业反馈

1.请同学们在完成作业后，将自己的作品拍照或录音，并发

送到班级微信群或邮箱。

2.老师将在课堂上展示优秀作品，并给予相应的表扬和鼓励。

同时，也会针对普遍存在的问题和疑惑进行解答和指导。

3.对于同学们在作业中提出的疑惑和问题，老师将收集整理，

并在下一次课程中进行答疑解惑。

4.请同学们根据老师的反馈和指导，对自己的作业进行修改

和完善，进