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小学三年级上册语文《古诗两首》教学设计

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这一课共编排了两首古诗。

《江畔独步寻花》一诗的是唐代大诗人杜甫。这是诗人写的组诗《江畔独步寻花七绝句》里的第六首，全组诗共七首，记录了诗人在四川成都锦江边单独漫步寻花的全过程。诗的题目是“寻花”，全诗围围着花景来写。前两句写花，从满蹊(分布)、干朵万朵(数量)、压枝低(繁茂)这不同角度写，使人印象深刻，不觉得重复。后两句写花间的景象，由写静态转为写动态，细致刻画了蝴蝶和黄莺。全诗描写动静相应，有声有色，意境非常美丽，表达了诗人对和平安静生活的喜爱，以及久经离乱后得以安居时的喜悦心情。

《菊花》一诗的是唐代诗人元稹。这是一首咏菊诗。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”诗人对菊花历尽风霜而后凋的品行发出由衷的赞美。

1．学会本课10个生字及新词。

2．能看解释，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题。

3．有感情地朗读课文。背诵课文。

课时安排：二课时

第一课时

小学三年级上册语文《古诗两首》教学设计全文共2页，当前为第2页。一、导人新课。

1．请学生给大家背诵学过的古诗。

2．我