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幼儿园教育指导纲要试题及答案

幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》试题及答案

考试试卷（120分钟）

一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1

分，共20分）

1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是哪一年颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001

年9月

2、幼儿园教育是哪个阶段的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育

3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容

相互渗透，从不同角度促进幼儿的哪些方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能

力、知识、技能

C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知

识、技能、能力

4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明

了什么。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做

C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的

特点

5、幼儿园教育工作的评价以哪种评价为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评

价

6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出

一个关键的能力，艺术是哪种能力。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力

7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在

整个《纲要》的各部分，它包括哪些内容。

A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育

C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教

育

8、教师应成为幼儿研究活动的哪种角色。

A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者

9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是什么。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创

造性自我表现

10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、

主动地发展，关键在于哪个方面。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良

好的课程资源

11、对幼儿发展状况评估的目的是什么。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、

了解幼儿的发展需要

12、哪个方面是园所生存的基础，是园所发展的动力和取

得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A、生源B、师资C、园所文化D、信誉

13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该

关注的是哪个方面。

A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、

多个领域之间的整合

14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境

与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的什么和行

为？

1、感性认识、环保意识、人文意识、自然规律是幼儿园

教育的四个基本要素，它们相互融合，共同构成了幼儿园教育

的理念和目标。

2、幼儿园应与社区密切合作，与小学相互衔接，综合利

用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

3、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严

禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4、幼儿发展评价的方法包括作品分析法、谈话法、问卷

调查法和家长评价。

5、选择教育内容的依据是幼儿的兴趣与水平，而不是教

材顺序或教学计划的安排。

6、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展

起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情

趣，丰富他们的情感体验，使之体验自由表达和创造的快乐。

7、语言能力是在交往的过程中发展起来的。发展幼儿语

言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说

并能得到积极应答的环境。

8、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个

是公办园，一个是民办园。

9、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康

的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

10、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价

值，二是认知发展的价值。

二、填空

21、我国的幼儿教育