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小学五年级下册语文文言文阅读理解专项易考题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.品词析句子。

（1）众猴拍手称扬道：“好水，好水！哪一个有本事的，钻进去寻个源头

出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石

猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”

（2）好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。

（3）石猴端坐上面道：“列位呀，‘人而无信，不知其可。’你们才说有

本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进进出出，寻了这一

个洞天与诸位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即朝上

礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称

“美猴王”。

读上面的句子，体会带点词、句的含义。说一说石猴能成为猴王，凭借的是什

么？

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2.阅读课文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚。孔君平其父，父不在，呼儿出。为

设果，果有杨梅。孔指以儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：

“。”

［1］按原文填空，并解释最后一句话的意思。

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［2］文中杨氏子的回答巧妙在哪里呢？

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［3］结合阅读体会你认为杨氏之子是个怎么样的一个小孩？

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［4］孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、

心理等方面加以描绘。

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［5］通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨

氏之子一样用精妙的语言回答。

阿凡提骑着驴来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位

一同光临！”阿凡提不慌不忙地说：“_____________________________。”

3.课外阅读。

虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,

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是逆①天帝命也!子以我为不信②,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不

走乎?”

虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

注释:①逆:违抗。②不信:不诚实,不可靠。

［1］解释下列加点的字。

(1)天帝使我长百兽（____）(2)兽见之皆走（____）

(3)子以我为不信（____）

［2］翻译下列句子。

虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

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［3］从这则寓言可概括出的成语是____,与这个故事意思相同或相近的成语或

四字词语是_____,它们都是用来比喻_____________的一类人。

［4］你是如何评价文中的这只狐狸的?

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4.阅读短文，完成练习。

滥（làn）竽（yú）充数

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪（lǐn）

食（sì）以数百人。

宣王死，愍（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。

（选自《韩非子》）

注释：①滥竽：不会吹竽。竽，一种古代乐器。

②处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。

③说：通“悦”，喜欢。

④廪食以数百人：拿数百人的口粮来供养他们。廪，粮仓。食，供养。

⑤愍王：齐国国君，宣王的儿子。

［1］下列语句翻译是否正确，正确打“√”，错误打“×”。