新部编版五年级下册道德与法治期末测试卷带答案(培优).docxVIP

新部编版五年级下册道德与法治期末测试卷带答案(培优).docx

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新部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是(?)。

A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

2.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会,不仅是一种责任,更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是(??)。

A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动

B.当你的同学被欺负时,不顾一切为他讨回公道

C.期末考试帮助同学作弊提高成绩

3.国家和社会在文明创建中的行动不包括(??)。

A.抑制摒弃传统文化

B.大力发展文化产业

C.放飞孩子的梦想

D.弘扬社会主义核心价值观

4.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是(??)。

A.小亮在公园游玩时,把吃剩的垃圾随意乱扔

B.小明在校图书室大声喧哗

C.小丽排队打饭时,遵守纪律,依次排队等候

5.下面做法正确的是(?)。

A.过斑马线时,红灯亮了,走到滞留区等候

B.乱扔垃圾

C.在公路上晒稻子

D.在餐馆吃霸王餐

6.生活中出现占用公路晾晒谷物,影响交通安全的问题,解决的办法是(??)。

A.做好宣传工作,让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果

B.交通管理部门加强对公路的管理

C.以上都是

7.新中国成立后,奉行的和平外交政策是(??)。

A.自由平等

B.遵纪守法

C.独立自主

D.和平共处

8.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,未成年人不宜进入的活动场所是(??)。

A.营业性舞厅、酒吧

B.影院、剧院

C.博物馆、文化馆

9.下列做法不能给家人精神安慰的是(??)。

A.自立自强

B.练就本领

C.努力学习

D.与父母争吵

10.在抗美援朝中壮烈牺牲的志愿军是(?)。

A.董存瑞

B.赵登禹

C.邱少云

二.填空题(共10题,共32分)

1.人们向往的美好生活,不仅是人人“仓禀实衣食足”的(???),也是人人“知礼仪知荣辱”的(???)。

2.生活中,我们留心观察、(???),尽力关心和帮助家人,让他们多一份(???)和(???),并与他们一起撑起我们的家。

3.建设和谐美好的社会生活,需要彼此(?????),相互帮助。

4.鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英(???)。

5.每个社会成员都要肩负应尽的(???),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的(???)。

6.优秀家风已成为中华民族的(???)。

7.全国根据地的建立说明(???),逐渐成为燎原之势。

8.天下兴亡,(???)。每个人的命运和国家的命运紧密相连。

9.面对民族存亡的空前危机,全体中华儿女万众一心,(???),为(???)而战,为(???)而战,掀起了全民族抗战的高潮。

10.1895年,清政府与日本签订的不平等条约是《(???)》。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在武昌起义的推动下,全国各地反清斗争迅猛发展。(?)

2.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人,心中有集体、心中有国家。(??)

3.在培育良好家风方面,先辈们为我们作出了榜样。(??)

4.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。(??)

5.1955年中国参加联合国会议,提出“求同存异”的方针。(??)

6.现在的房租、店铺租金都那么贵,所以人们可以在人行道上摆摊,可以节约一笔开支。(??)

7.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。(?)

8.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。(?)

9.“南京大屠杀”是人类历史上十分黑暗的一页。(?)

10.有了公共标志的提醒,人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.填一填。

想一想,这个表格的内容说明了什么?产生什么样的后果?

六.简答题(共5题,共30分)

1.从以下资料中,你了解到哪些信息?

2.请你列举4位为新中国的建设作出突出贡献的科学家或模范人物。

3.翻开中国近代史,从中英《南京条约》的民族屈辱,到中日《马关条约》的民族危机,中国人民饱受磨难而不断抗争,历史留给我们怎样的思考?

4.家风的主要表现形式有哪些?

5.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.如今的圆明园遗址中到处断壁残垣,只有几根石柱还盖立在那里。有人提议重建圆明园,希望重现昔日皇家园林风采,供人们游览;也有人主张保留旧址原貌、以警示后人。你怎么看?说说

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