人教版五年级上册数学《实际问题与方程》（课件） (3).pptx

实际问题与方程例6义务教育人教版五年级上册

（1）杏树比桃树的棵数少130棵。（2）足球的个数是篮球的4倍。（3）美术小组比体育小组多5人。1、根据题意，你能找到哪些数量关系？杏树棵数=桃树棵数-130足球个数=篮球个数x4美术小组人数=体育小组人数+5习导复入

2、工程队修一座长a米的桥，已经修了8天，平均每天修b米；余下的要用x天修完。

3、观看视频

例6小明在校运动会跳远比赛中以4.21m的成绩打破学校纪录，超过原纪录0.06m.学校原跳远纪录是多少米？思考：1.从上面文字中能得到哪些数学信息？2.怎样理解“超过原纪录0.06米”？3.在这个情境中，有哪几个数量？究新探知

例6小明在校运动会跳远比赛中以4.21m的成绩打破学校纪录，超过原纪录0.06m.学校原跳远纪录是多少米？你能画图找出等量关系吗？原纪录:?m小明的成绩:0.06m4.21m原纪录+超出部分=小明的成绩小明的成绩-超出部分=原纪录小明的成绩-原纪录=超出部分x+0.06=4.214.21－0.06=4.15（m）4.21–x=0.06算术法

x+0.06=4.210.06+x–0.06=4.21-0.06x=4.15解：设学校原跳远纪录是m。答：学校原跳远纪录是4.15m。解：设学校原跳远纪录是m。答：学校原跳远纪录是4.15m。由于原纪录是未知数，可以设它为xm，再列方程解答。原纪录+超出部分＝小明的成绩

两种方法比较小明的成绩-原纪录=超出部分解：设学校原跳远纪录是m。答：学校原跳远纪录是4.15m。4.21–x=0.064.21–x+x=0.06+x4.21=0.06+x0.06+x=4.210.06+x–0.06=4.21-0.06x=4.15解：设学校原跳远纪录是m。小明的成绩-原纪录=超出部分答：学校原跳远纪录是4.15m。

小结1.同一个问题，我们用了哪几种不同的方法解决？2.用方程的思路解决问题时，你认为关键是什么？3.方程解法与算术解法有什么区别?算术方法和列方程解答的方法列方程解决问题时，未知数用字母表示，参与列式；算术方法中未知数不参与列式）找等量关系式

①设未知量为x?。（设）②找等量关系。（找）③列出方程。（列）?④解方程。(解救x先生)（解）⑤验算。（验）*列方程解决问题主要有哪些步骤?⑥答。（答）

列方程解决下面的问题。（1）小明今年身高1.53m，比去年长高了8cm。小明去年身高多少？153－8＝145(cm)1.53m=153cm同学们想一想用算术法怎么做？用小明今年的身高-比去年长高的=小明去年的身高列式是：在这里单位不统一，我们应该怎么办呢？或者8cm=0.08m1.53-0.08=1.45(m)或者教材72页以致学用

解：设小明去年身高为cm去年身高+高出部分＝今年身高列方程解决下面的问题。（1）小明今年身高1.53m,比去年长高了8cm。小明去年身高多少？现在我们要用列方程来解决这道题应该怎么做？今年身高—去年身高＝高出部分答：小明去年身高1.45米。解：设小明去年身高x米。8cm＝0.08m1.53－x＝0.08x＝1.451.53－x＋x＝0.08＋x1.53＝0.08＋x0.08＋x＝1.530.08＋x－0.08＝1.53－0.08

（2）一个滴水的水龙头半小时共滴了1.8kg水,这个水龙头每分钟滴出多少水？半小时＝30分钟÷滴水总量时间＝每分钟滴水量÷每分钟滴水量时间＝滴水总量×滴水总量每分钟滴水量＝时间÷÷

解:设一个滴水的水龙头每分钟浪费x千克水。半小时＝30分30x＝1.830x÷30＝1.8÷30x＝0.06答:一个滴水的水龙头每分钟浪费0.06千克水。请节约用水

列方程解决问题的步骤堂小课结设找列解验答