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- 2024-08-01 发布于山东
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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发
出的声音,其传播途径是()。
A.音叉-水-水槽-人耳B.音叉-水槽-人
耳C.音叉-空气-人耳
2.含有丰富的维生素和矿物质的食物是()。
A.面包B.牛奶C.黄瓜
3.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中,下列做法错误的是()。
A.呼气的时候要捏紧袋口,避免漏气
B.一口气吹完可以再吹一口
C.在测量下一次之前,将测量袋往充气的方向卷,直到排出所有气体。
4.人体能感受振动的器官是()。
A.眼B.鼻C.耳
5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生()。
A.声音B.振动C.音质
6.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力()。
A.不变B.越大C.越小
二.填空题(共6题,共30分)
1.耳廓的作用是()、()的作用是将声音转化成振动。
2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中,这里涉及的发声体分别是
(),(),()。
3.维生素和矿物质有()的作用。
4.声音是由物体()产生的,可以在()、
()、()中传播。
5.制作小乐器之前,先要设计一个初步的(),再寻找合适的
()。
6.根据声音的产生可分为:()、()和()三
大类。
三.判断题(共6题,共12分)
1.给食物分类时,我们可以按照熟食和生食来分。()
2.在白纸上挤压、滑动土豆,白纸上会留下湿痕,说明土豆中含有脂肪。
()
3.用垫圈作动力拉动小车时,垫圈越多,小车运动得越快。()
4.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太
厚了。()
5.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。()
6.音量是由物体振动的幅度决定的。()
四.连线题(共1题,共5分)
1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.为什么女生的音高比男生高?
2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳
朵中?
3.怎样做能提升我们的肺活量?
七.综合题(共4题,共40分)
1.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,
请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。
(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是
()号铁钉;振动速度最慢的是()号铁钉。
(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是
(
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