2024年宁夏中考语文试卷(含答案).pptxVIP

2024年宁夏中考语文试卷

一、积累运用（35分）

1．（10分）语境默写。

诗歌里的山山水水往往浸透着诗人的情思，闪烁着哲理的光彩。陶渊明无意间看到南山，在《饮酒》中用①“ ， ”表达了悠然之情；王湾停舟北固山下，看到江水涨潮的情景 ， ”（《次北固山下》）表达了对旅途的期待；杜甫畅想登上泰山之后 ， ”（《望岳》）给我们以人生的启迪；刘禹锡虽经巴山楚

水 ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），人生前景必将美好的道理。

庄子在《北冥有鱼》中运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏迁徙南冥 ， ”的磅礴气势。

2．（6分）名著阅读。

《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，细节生动。请你根据阅读提示，完成下面的读书任务。

节选1：

【无心纵火】真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，他就忍不住，将身一纵，唿喇一声，蹬倒八卦炉

（第七回）

节选2：

【无奈遇火】土地道：“是你也认不得我了。此间原无这座山，因大圣五百年前，大闹天宫时，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，到此处化为火焰山。”

（第六十回）

节选3：

【有心灭火】行者道：“我当时问着乡人说：‘这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发。’如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，永远再不发了。”行者闻言，执扇子，望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。

（第六十一回）

任务1：“草蛇灰线，伏脉千里”是古代白话小说常用的手法，请结合节选内容具体说明其妙处。

任务2：孙悟空为什么要“断绝火根”？结合《西游记》整本书谈谈你的理解。3．（4分）成语运用。

黄河文化生生不息，① ，它书写着中华民族的勤劳勇敢、② （不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）的精神。因为有了受到黄河滋养的延安，中国革命有了落脚点和转折点；因为有了《黄河大合唱》等精神文化产品，③ （奔流而不停止）的黄河水，连接起中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先???文化，正如它连接起了中华民族的过去、现在和未来。它的;④ ，昭焕今古。;2024年国家综合立体交通网主骨架路线完成情况。;;杨守礼（1484—1555），字秉节，号南涧，明朝正德六年（1511）进士

（1）下面对诗歌理解错误的一项是

A.首联用拟人的修辞手法，一个“怒”字赋予风以人的情态，写出了狂风在群山万壑中奔腾的气势B.颔联中的“惊”“堕”二字描写了在赤木口良马也受到惊吓，诗人也好像要坠崖，侧面描写出赤木口关地势的险要。

C.颈联用“不计苦”“岂言功”直接抒情，表明心意。尾联借用酒与月，将慷慨豪迈之中的悠然洒脱之情进行了抒发。

D.这首诗即景抒情，写筹建边关，表达抗敌的情怀。语言简洁而富有韵味，营造出了痛苦伤悲的苍凉之境。

（2）这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？请简要赏析。

10．（10分）阅读回答问题。

从滴水到长河

①因为要写长江，就寻了个机会跟长江科考队沿着长江逆流而上，一直走到了长江源。长江西源在格拉丹东雪峰，在冰川上看到了冰川融水，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩荡荡的长江，就是这样几百年、几千年、几万年，滴水成流，最终积细流而成就江河。

②我们读书其实也是这样，一本书，一字字、一行行、一点一点念，念出了一个有知识的人，有文化的人，有格调的人，有格局的人，腹有诗书气自华的人。写作的感受也是如此，一字字，10年间，我就干了两件事，一本四年，一本六年。

③“从滴水到长河”，既是我阅读的一个感觉，也是写作的一个感觉，从小走到我们今天这个样子，继续走，就像从滴水到浩荡的长河。

④阅读就像从一个点开始，一点一点地积累，然后积累到最后变成一条长河。我们可能会觉得是不是这条长河都是在这个过程中积累的，其实也不是这样。读过的很多书，写什么你全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响。这种模糊的印象其实突破了实实在在的、具体的那种条分缕析，它已经慢慢地内在于我们的感觉，成为我们精神世界的一部分。

⑤书读好了，就跟河流在流动过程中，不断地把其他一些溪流收纳进来，这些支流并不是都从三江源来的，它可能从其他地方来的。因为它最强大，有些书我们读了产生了巨大作用，有些书没读

⑥所谓海纳百川，所谓万水归流，阅读，是能够把我们变成另外一个人的最简洁、也是最有效的方式。阅读，其实最后我们要实现的目的不仅仅是知识，让我们变成一个有弹性的人、一个善良的人、一个美好的人，一个有格局、有格调、有情趣的能与人为善的人。

⑦如果说阅读真的有什么方法的话，那就只有一种方法：就是读得越多越好。当然这个读最后还是要转化为人生的，转化为生命的，转化为内在精神的一部分。所以我一直说，就像水滴与