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大班体育《跑》教案优秀5篇（经典版

大班体育《跑》教案优秀5篇

（经典版）

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序言

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大班体育《跑》教案优秀5篇

为了写好教案，我们需要不断完善教学方法和教学手段，精心设计的教案可以使学生更容易理解知识点的逻辑衔接，本店铺今天就为您带来了大班体育《跑》教案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。

大班体育《跑》教案篇1

设计意图：

翻滚是大班幼儿喜爱的一个活动，不仅能够促进幼儿身体协调能力的发展，游戏也十分有趣，幼儿的侧身滚动一般表现为自由滚动，但是自由滚动对于大班的幼儿来说又相对于简单，因此本次活动进行了直体滚动，而且让幼儿通过不同组合和互动的方式进行游戏。

活动目标：

1.能用身体尝试各种滚动的动作。

2.能与同伴合作探索手脚爬行和小司机的游戏。

3.幼儿愿意参加游戏，喜欢体育活动。

活动准备：

软垫、活动音乐

活动过程：

一、活动热身

教师用森林探险的热身小游戏带小朋友进行热身活动。引出今天活动——小司机开小车。

二、探索软垫的玩法

1.前面遇到障碍，教师引导幼儿尝试用自己的方式通过软垫，看看谁的方法不一样。教师适当引出重点动作爬和滚。

2.教师提出要求:小司机爬——手脚着地，膝盖离开地面，小轮胎滚——不滚出垫子，尽量不滚歪，幼儿尝试游戏。

3.教师提炼动作要领——小轮胎滚，动作要求:手臂要伸直腿夹紧，幼儿再次尝试。

三、小司机开车的游戏

1.教师引导幼儿进行合作，尝试用自己的方法进行小司机开车的游戏。其中可以前进也可以进行倒退游戏。

2.请幼儿两两进行小竞赛，教师再次讲解动作要领。

四、多个轮胎的游戏

1.教师提出问题，两个轮胎可以组合怎么滚动，让幼儿自己先进行尝试，结束后请幼儿分享并讲解两个轮胎活动的要领。

2.教师引导幼儿尝试多个轮胎的活动游戏，并且尝试延长轮胎。

五、小司机和长轮胎

将小司机加入游戏，和轮胎协调进行爬的游戏。

六、结束部分

1.教师带领幼儿进行放松活动。

2.带领幼儿回顾今天的游戏并且总结。

大班体育《跑》教案篇2

设计意图：

幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。

活动目标：

1.学习游戏运球