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新部编版六年级语文下册二单元质量检测卷
班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
ménglóngshànchángzhènhànpánɡbó
gōuhèjìchénɡmòqìtiáozhou
二、比一比,再组词。(10分)
蹦(_______)缝(_______)梁(_______)遮(_______)颜(_______)
崩(_______)篷(_______)粱(_______)蔗(_______)谚(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
技高一(_______)(_______)空心思别出心(_______)
(_______)有词弄巧成(_______)亭台楼(_______)
(_______)然有序怒气(_______)
(1)与“别具一格”意思相近的词语是______________,形容想尽办法的词语是______________。
(2)再写几个与“亭台楼()”结构相同的词语:______________、______________。
(3)她本想露一手,慌乱间反倒_________,把盐当糖撒了。看着妈妈那_________的脸,她不好意思地低下了头。
(4)用第一个词语写一句话:_________________。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
不仅……而且……如果……就……
虽然……但是……因为……所以……
1.(______)我养成了记读书笔记的习惯,(______)我的记忆力和理解力都增强了。
2.(______)所有同学的作文都千篇一律地写,那(_____)没什么“鲜味”了。
3.(______)我看课外书耽误了一些时间,(______)丝毫没有影响我的学习。
4.我(______)爱看文学作品,(____)也爱看科幻作品。
五、按要求写句子。(15分)
1.桑娜每天从早到晚地干活。桑娜也只能勉强填饱肚子。(用关联词语合成一句话)
______________________________________________________
2.老汉很凶。(改成比喻句)
______________________________________________________
3.寡妇的日子很难。(改成感叹句)
______________________________________________________
4.我得把他们抱来,同死人待在一起不行。(改成反问句)
_______________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
胜利的手势
收到鲍勃照片的时候,我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱畏(wěiwèi)缩的男孩子联系起来。(但是,他高高举起的右手是划破我记忆的闪电,那是一个孩子对生命的坚强诠释。)
12年前,我受蒙特利哥学校邀请,担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的,训话结束后我对孩子们说:“现在轮到我认识你们了。大家站成一排,在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”
我从一个个孩子面前走过,夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子,最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我,小声说:“我叫鲍勃。”然后,他缓缓地把左手伸到我面前。
“哦,这可不行,”我说,“你应该知道用哪只手握手吧?而且你的声音还可以再大一点。怎么样,小家伙,我们再来一次?”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时,他身旁的狄恩说:“教练,鲍勃的右手生来只有两根手指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我:“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”
我平静地把右手伸到鲍勃的面前,温和地说:“你愿意跟我握一下手吗?”
鲍勃迟疑(nínɡyí)地将他残缺不全的手放到我的手心里。
我双手握住他微微颤抖的小手:“鲍勃,你记住,没有必要遮掩什么。恰恰相反,你有一双幸运的手。上天如此安排,为的是能让你比别人更快地打出‘胜利’的手势(用手指打出英文单词胜利‘victory’的第一个字母‘v’)。”
鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。
集训结束时,有一场和邻校
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