- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
浅谈如何提高小学生的写作能力论文
提高小学生的写作能力论文篇1:《培养小学生的语文阅读兴趣,提高写作能
力》
【摘要】培养小学生的语文阅读兴趣,提高小学生的语文阅读能力,对于更好
的提高小学生的语文写作能力有着巨大的帮助作用。本文通过对小学阶段语文阅
读与写作教学的现状进行分析,提出了培养小学生语文阅读兴趣,提高写作能力
的策略,以期促进小学阶段语文阅读与写作教学质量的提高,更好的激发小学生
阅读兴趣与写作能力的提高。
【关键词】小学语文阅读兴趣写作能力现状策略
在素质教育理念和新课程改革的推动之下,我们的小学语文教学已经取得了
一定的发展。语文阅读是对于提高小学生的写作能力有着巨大的辅助作用。新课
标中指出,在语文写作教学中应当重视培养小学生的阅读兴趣,促使小学语文写
作教学充满活力,让学生在阅读中积累写作素材、学习写作方法,最终实现语文写
作能力的提升。因此在新的发展形势之下,如何激发小学的阅读兴趣,提高语文写
作教学质量已经成为当务之急。
一、小学语文阅读与写作教学现状
由于传统教育模式的影响,很多小学语文阅读与写作教学的开展并不理想。
在小学阶段开展的语文写作教学中,部分教师不注重对学生阅读兴趣的培养,学
生课内外的阅读量较少,只是学生在写作时没有一定的写作素材、写作手法生硬、
文章结构不够条理、语言单调、词汇贫乏。小学生的写作能力得不到提高,小学学
生写作时感到吃力,长此以往,小学生对写作就会产生厌烦、抵触心理,形成恶性
循环。随着素质教育理念在全国范围内的推广及新课程标准关于语文写作教学的
规定越发明确,对于小学阶段语文写作教学质量提出了更高的要求,如何更好的
激发小学生阅读的兴趣,提升语文写作教学的质量,促进小学生的写作能力发展
已经成为每一位小学语文教师急需解决的重要问题。
二、语文阅读与语文写作的关系
培养小学生的阅读兴趣对于提高小学生的理解能力有着重要的作用,能够帮
助小学生更加全面透彻理解作文题目、写作要求,使小学生在写作中避免跑题情
况的出现。培养小学生的阅读兴趣,让学生充分享受到阅读的乐趣。在阅读中令
小学生的视野更加开阔,小学生能够积累更多的写作素材,了解更多的文章题材,
学习阅读材料中的写作技巧、文章构思、语言运用、修辞手法等等,将在阅读中汲
取的营养运用到自己的习作中,不断提高自身的写作能力。故此,我们可以看出培
养小学生的语文阅读兴趣,对于提高小学生的写作能力有着重要的作用,因此我
们在以后的语文教学中应该充分地培养小学生的语文阅读兴趣,实现小学生写作
能力的提高。
三、培养小学生语文阅读兴趣,提高写作能力的策略
1.找准兴趣点,培养阅读兴趣,提高写作能力
兴趣是行为的内在动力。语文阅读兴趣的培养对于提高写作能力有着重要的
作用,而要培养小学生的语文阅读兴趣,必须找到小学生的兴趣点。小学生一般都
比较喜欢一些情节性、趣味性比较浓厚的文章,对于此,我们可以在教学中为小学
生推荐一些这样的文章或者书籍。当然最了解学生兴趣点的,还是学生自身。故
此我们可以在教室内设立一个阅读角,倡导学生们拿出自己喜欢的阅读书籍放在
阅读角中,让学生在书籍的互换交流中,阅读更多的书籍,以此来培养学生的阅读
兴趣,开拓学生的阅读范围。在阅读中积累写作的素材,学习语言词汇的运用,不
断提高自己的写作能力。
2.发挥学生主体性,开展阅读与写作结合的活动
开展多姿多彩的阅读与写作结合的活动是培养小学生阅读兴趣、提高写作能
力有效途径。比如我们可以开展阅读周记互评、书籍读后感展评活动、仿写阅读材
料中的精彩段落等等。
以阅读周记互评活动为例,为了培养学生的阅读习惯,提高学生的写作能力,
我给学生布置了写周记的任务。学生可以根据自己的兴趣选择阅读材料,有时候
我也会把自己觉得适合学生阅读的、有助于学生写作能力提高的文章推荐给学生
阅读,让学生在阅读完之后,写一篇读后感。在学生写完之后,我改变以往教师一
人评价的形式,组织同学们进行互评活动,让学生在看完其他同学的作品之后,为
自己所审阅的作文写上评语。这种阅读周记互评活动,在学生中非常受欢迎。首
先,在阅读材料的选择上,阅读材料比较自由,学生可以根据自己的兴趣来;其次,
互评的形式比较新颖、互动性比较大,充分发挥了学生的主体性;再次,学生们在
进行互评习作时,可以发现其他学生的闪光点和自己的不足,取长补短,不断提高
自己的写作能力。
3.利用多媒体激发阅读兴趣,提高写作能力
随着科学技术的
您可能关注的文档
- 促销策略问答.pdf
- 施工现场环境保护措施(好).pdf
- 音乐教学中的形象思维训练 形象思维举例.pdf
- 大数据分析在供电企业中的应用研究.pdf
- 语言文化论文:探究社会文化与其俄语新词新义.pdf
- 干部能力素质提升计划.pdf
- 航空航天工程实习周记.pdf
- 旅游与中国传统文化.pdf
- 植物与服饰文化的关系.pdf
- 散文高考真题讲案.pdf
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)