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新部编人教版六年级语文下册期中考试卷附参考答案
班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
chèdǐzhíxíngfénshāopìjìng
móguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo
二、比一比,再组词。(10分)
瀑(________)唇(________)篷(________)疯(________)
爆(________)晨(________)蓬(________)讽(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(____)(____)满门迫(____)(____)待浅笑(____)(____)
(____)(____)动听无(____)(____)悔语重(____)(____)
(1)含有水果的词语是_______;AABC式的词语是________;ABCC式的词语是_______
(2)老师_______地对我说:“是金子,总会发光的。”
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
除了……还有……因为……所以……
不管……还……如果……就……
1.()猴子知道水手们拿它取乐,()它就更放肆起来。
2.在这次运动会上,()李华获得了冠军之外,()几名运动员也取得了可喜的成绩。
3.()董存瑞不去炸掉敌人的暗堡,我军()很难解放隆化城。
4.明天)下不下雨,我()是要把书送还给他的。
五、按要求写句子。(15分)
女娲把泥巴甩在了地上。(改成“被”字句)
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2.你家门前不是天天都有马车经过吗?(换个说法,意思不变)
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3.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹动着生命之歌。(修改病句)
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4.刘老师微微发胖的脸上有一对经常眯起来的慈祥的眼睛。(修改病句)
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5.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。(修改病句)
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6.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。(修改病句)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤而全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。之后在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐的。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数个没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nüè)狂,他只是把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1.联系上下文解释词语意思。
(1)以手掩面:
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