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部编版五年级上册语文期中测试卷(可打印)
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、读拼音,写词语。
bàokǎoxīnténgzhǐxièjiàoxùnbìyè
péijiàqǐdíshǔjiàzhǔshúzhěnbiān
二、给带点的字在括号里选择正确读音,然后打上“√”。
1.为军长写传(chuánzhuàn)记,你得到的可是一件美差(chāichà)啊。
2.如果你不着(zhezhuó)力解决这几个字的音准的问题,朗读冠(ɡuānɡuàn)军就会永远远离你。
3.这东西一用就龟(jūnɡuī)裂了,真是便(piánbiàn)宜没好货。
4.用栏杆从这里往南间(jiānjiàn)隔开来,把东边的那块地划(huàhuá)归给李婶就行了。
5.小满一下车就直奔(bēnbèn)湖边,唯恐落(luòlà)在后面了。
三、比一比,再组词。
稍(_______)桦(_______)遐(_______)拇(_______)挺(_______)
哨(_______)哗(_______)暇(_______)姆(_______)艇(_______)
四、把词语补充完整,并完成填空。
(____)(____)之宝(____)(____)不舍理所(____)(____)
(____)风(____)号完(____)归(____)金(____)辉(____)
1.忽然间,阴云密布,(_________),下起了倾盆大雨。
2.(_________)的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
五、选择填空。
继续陆续
1.我们________跳上一只船。
2.我们________拍掌,树上就变得热闹了。
照射照耀
3.那翠绿的颜色,明亮地________着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户________进来。
六、按要求写句子。
1.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
_____________________________________________。
2.孩子不仅一失足,摔到甲板上就没有命了。(修改病句)
_____________________________________。
3.请你围绕“静”写一句话。
______________________________________。
4.猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像似乎故意逗他生气。(修改病句)
______________________________________。
七、按课文内容填空。
1.余尝谓读书有三到,谓______到、_____到、_____到。句中“尝”的解释:①曾经;②尝试。应选(______)。“谓”的解释:①称谓;②说。应选(______)。
2.圆明园在___________,是一座____________。它由_______、______和_________组成,所以也叫圆明三园。
3.春天最美是_____________;夏天最美是_________________;秋天最美是________________;冬天最美是________________。
八、阅读课内文段,完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
1.请用“”画出第一自然段的中心句。
2
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