立夏研究报告.docx

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立夏争论报告

仙居一小六〔5〕班周珈羽

一、问题的提出

时间荏苒,季节交替,昨日还乍暖还寒,一夜熏风却催走春的身

影,夏天的号角已奏鸣,迎来了二十四节气中的立夏。作为中国的小学生,我们应当了解关于立夏的一些资料。比方为何命名为立夏?立夏又怎样的来历?有什么特别的习俗?描写立夏的诗歌谚语有哪些?为此,我特意开展了一次调查,一起来看看吧!

二、调查方法

查找相关书籍、报刊,找找立夏的来历,或者有关立夏的诗歌谚语。

上网阅览,或在电视节目中取得信息。3?问问家里的长辈,有什么习俗。

走访有关部门,比方蛋商、卖编织袋商家,有什么习俗,还可讨

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