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任务驱动型作文“每一颗都有自己的功用”写作指导（附：写作指导及范文展示）

【真题呈现】

2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独

立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都

有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，

自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2020年北京高考作文一）

【材料分析】

综观整个写作材料，是中规中矩的任务驱动型作文写作。从提供的信息看，它由

三个部分组成：写作话题材料、任务要求材料和写作要求材料。不同的材料属性，其

在写作中起到的作用不同。话题材料，划定了“不平则鸣”探讨的话题范围。文章是

写作者表达对社会、生活和人生看法的，每一个范围涉及的可以讨论的话题很多。但

是，因文章属性的限制，不可能倾尽所有。这样，在相对封闭的环境中写作，提供话

题情境，其实就是确定了写作的方向和探讨的问题。就提供的材料看，它是一则时事

新闻类素材。介绍的是“2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射”的

大事件。在特殊的历史时期，这件发生在科技领域的事情，着实让举国上下一片欢腾，

国人为之欢欣鼓舞。取材于现实生活，虽然讨论的是高科技领域的话题，但是由于事

件与每个人的生活息息相关，所以也就没有了陌生感；再则，写作素材取自现实生活

的真实事件，也暗合了白元“新乐府运动”所倡导的“文章合为时而著，歌诗合为事

而作”的写作理念。就材料的组成看，它只有简单的两句话，第一句说明“北斗三号

的最后一颗卫星成功发射”具有的历史性意义；第二句说明“北斗天网”编织成后发

挥的作用。从句意看，整个材料没有复杂的意思，都可以理解。但是，从“北斗三号”

家族的本身看，由55个成员组成的整体，因各自承担的任务不同，其所发挥的作用也

就不同，即“每一颗都有自己的功用”。就字面意义而言，它是针对每一颗北斗三号

卫星说的。不过，推而广之，这句话可以实用到很多方面。“存在即是合理。”简单

的哲学命题包含丰富的哲理意味。世间万物，各有其态、各具其用，合适的位置，合

适的环境就能够把自身的价值彰显出来，物如此，人亦然。

由材料的直指义——每一颗北斗三号卫星都有自己的共用引申开来，从写作的角

度说，由卫星的殊相拓展为一般事物的共相，探寻其间蕴涵的道理当是作为写作素材

的真正用意。明确了这些，才算抓住问题的关键。然后再看由材料提出的写作任务。

与话题材料一样，任务要求也由两句话组成：第一句要求是由“每一颗都有自己的功

用”引发的“联想和思考”，第二句要求“联系现实生活”，即由材料展开联想，把

材料与生活对接，写“一篇议论文”。简单而言，两句话三层意思：由材料引发的思

考、把话题与现实联系和明确的文体。明确的任务指向，确立了写作的规矩。至于“写

作要求材料”，它对写作提出共识性的要求，包括文体要素的体现，文章特色的彰显，

以及语言方面的要求。

【写作指导】

明确了写作材料三个部分各自包含的意义，以及在写作中起到的作用。围绕作文

材料如何理解、思考、审题、立意和写作，是一项复杂的精神劳作。材料的直接话题

是“北斗家族”大团圆在中国航天领域所具有的里程碑式的意义，以及并网联网对生

产生活、经济发展和社会进步产生的影响。不过，单独就“每一颗都有自己的功用”

包含的意义看，它不仅仅局限在对北斗卫星的定性，还具有了更为普遍的价值。而由

卫星之意联系到现实，并用之观照其他事物，应是写作需要体现的内容、表达的主题。

“每一颗都有自己的价值”，即作为一个系统中的组成部分，因所处的位置不同，其

所发挥的作用就不一样。推而广之，在整个生物谱系中，每一种生物都是完整链条上

的有机组成部分，都承载着一定的功能，而且很多具有不可替代性。一般性事物如此，

社会的人更是这样。作为社会谱系中的一份子，每个人都是独一无二的存在。不论伟

大，还是渺小；不管高尚，还是卑微，作为社会性的存在，每个人都担负着双重的重

任：个体生命存在意义的彰显和社会公民价值的发挥。

明确了材料背后隐含的深层意蕴，也就把握住了写作的核心要义。“写作要求”

提出的写作任务是“‘每一颗都有自己的功用’引发的思考，并联系现实写议论文”。

分析“要求”包含的信息不难看出，“每一颗都有自己的功用”是基础，