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保育员职业技能培训心得体会

保育员职业技能培训心得体会「篇一」

一、不停学习，总结经验，做好本身的保育工作

社会形态在成长、对保育员不听提出新的要求，这就要求咱们不停学习，不停

前进，才能当一位合格的保育员。在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到

和各位老师和谐相处，学习他们的优点，不断提高本身的保育水平。

二、体贴孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，打从我担任了保育员以来，体贴每

个孩子，使他们健康快乐的成长。

三、紧密感情好联系，增进家园相互作用

在家园共建方面，要搞好工作，必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位

家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现和

体贴孩子们的身体状况，家长都觉得非常贴心与亲近。

幼儿园的工作离不开保育员的细心，耐心和爱心。今后我会更加努力学习，不

断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好服务。

保育员职业技能培训心得体会「篇二」

一、本园培训的内容：

1、观摩在园工龄不满五年保育员示范课叠被子，要求：各位保育老师

准备教案在自己班级幼儿前讲示范课。

2、检查每一个班级的寝室卫生，包括：床铺整洁、被子整齐、床底卫生、物

品摆放。

二、本园培训的目的：

1、幼儿园领导非常重视园本培训工作的重要性，它能够作为提高保育员素

质、促进保育员自我成长的一个重要途径，以此增强保育员的使命感和道德素养，

明确教育方向，提高保教质量。

2、每学期都要制定培训计划，组织开展观摩课活动，通过观摩等引导保育人

员拓展保教新思路、新研究、新方法，并组织保育员自评、互评，通过积极组织安

排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强保育员专业理论

知识的学习和技能训练。

3、幼儿园的园本培训能立足保教人员成长、关注成长过程，组织开展活动，

以活动为载体，通过各种活动来促进园本培训工作的进行，提高园内保育人员的专

业素质和思想道德品质。

三、本园培训的成效：

1、立足本园开展园本培训，充分发挥两级骨干保育员以及园内骨干教师的作

用，努力挖掘园内保教人员自身资源，通过上课、观摩等形式发挥她们的示范、指

导作用。

2、通过人人都参与，不断学习，总结经验，做好自己的保教工作以一个研究

者的身份参与到教育卫生实践活动之中，并对自己的保教实践不断的进行研究、反

思，提高自己的保育意识、动手能力，园内形成了良好的保教配合氛围(教师帮助

保育员制定课件)，使幼儿园的保教工作质量、专业发展以及幼儿的发展均互相得

到促进与提高。

3、通过卫生检查，保育员能够集中到一起到每个班级看看，以达到相互交

流，互相探讨，学习优点，改正不足的目的，从而促进大家工作的积极性，对园内

安全卫生意识得到了进一步的提高。

4、在参加活动的老师中，年龄最大的是胡老师，她对参加本次活动有着较高

的积极性，并作了充分的准备，这种精神是值得我们年轻的老师学习的。张奉娇老

师极富创意性的把被子比喻成汉堡包加肉馅，使课堂更加形象生动。张冰冰老师以

小白兔游戏的形式上课，让幼儿们在游戏中学习、在学习中游戏，取得了令人满意

的效果。今年9月份刚来我园的吴娟老师，用故事的形式教幼儿叠被子，使孩子们

能自觉的投入到学习当中来。这几位老师的示范课都各具特色，各有所长，都值得

我们去借鉴，这些都是我们知识宝库积累的重要资源，也是我们以培训的形式所挖

掘出来的宝贵财富!

四、本园培训的总结：

1、部分保育员思想认识不够到位，对培训工作缺乏主动性、积极性。

2、须让保育员从自己的学习和培训活动中真正体验到学习的乐趣，深切感悟

到培训对其职业生涯和教育实践工作的有力支持和帮助，从而不害怕培训，积极参

与培训。

3、总体来说，园本培训均在一定层面上提升了保育员的工作理念，更新了保

育员的保育观念，促进了保教配合行为方式的转变，也增强了保育员探讨的意识和

学习理论的积极性，使我园的保育队伍原有的知识得到了更新和提高。

保育员职业技能培训心得体会「篇三」

今天去教师进修学校进行保育员培训的考试，通过这次的培训使我学到很多，

更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保

育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她

辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿

园的工作