新部编人教版六年级语文下册二单元考试卷(汇编).docVIP

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新部编人教版六年级语文下册二单元考试卷（汇编）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

xuányátuíránjìqìjiàngyóushùnjiān

zhàoyàofèngxìzhòurányōngdàichéngbì

二、比一比，再组词。（10分）

篮（______）涯（______）?滥（______）矿（______）莹（______）

蓝（______）崖（______）?监（______）旷（______）萤（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）

恋恋（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）

上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。

2.画“”词语运用了_________的修辞手法，这样的四字词语还有：__________、_________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都……虽然……但……

只要……就……不但……而且……

1.皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，上面（________）有五位乘客和一位艄公，（________）在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。

2.（________）这木质存在一天，虫类（________）怕它一天。

3.（________）多大的困难,（________）努力都能克服。

4.（________）我考了一百分，（________）我还是不能骄傲。

五、按要求写句子。（15分）

①《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)

___________________________________

②五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)

___________________________________

③敌人很狡猾。（改为比喻句)

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④为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)

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⑤人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们

又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏

你。

1．给下列加点字注音。

戛然而止（_____）硕果（_____）伴和（_____）步履（______）雕琢（______）

2．把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3．在作者眼中，春天的特点是_________,

夏天的特点是__________

冬天的特点是_________________

秋天的特点是_______,_______,________。

4．文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，______。

5．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?

_______________