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2024年个人学习计划[经典]
个人学习计划篇1
进修学习是提高在职护理人员业务水平和综合素质的方法之
一,做好进修护士的.带教管理是医院的重要工作,为使进修护士
能够顺利完成进修计划,培养观察病情、分析评判思维、解决实
际问题能力,提高护理操作技能,确保带教质量,特制订以下计
划:
1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训,培训内容包括:
医院概况、规章制度,护理文书书写规范,护患沟通技巧、仪容
仪表、护理技术操作规程,护理安全教育等。
2、科室根据进修护士的进修目的、时间、工作经历、自身能
力制定进修带教计划。由护士长指定专人负责进修生教学工作,
保证各项进修计划的落实。
3、护士长应根据科室工作情况,结合进修生自身水平,指定
业务水平高、责任心强、护师以上职称人员担任进修生带教教师。
4、进修护士进入临床科室,首先由科室教学负责人介绍科室
人员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作
流程、岗位职责等。
5、根据进修护士的业务水平,由带教老师指导一周后,可酌
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情安排班次进行单独值班,参与科室各种护理工作。
个人学习计划篇2
一、指导思想:
以我校教师读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和
对教育问题的思考能力,努力转变思想观念、思维模式,努力提
高自身素质,不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自
己的人生,让生命在阅读中更加的精彩!
二、我的读书目标:
1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能
力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更
多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加
积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。
3、通过读书,增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学
水平。
4、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修
养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
5、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教
师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
三、读书宗旨:
让阅读成为教学生活的一部分。
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四、我的读书安排:
经典阅读:《玫瑰与教育》《改变,从阅读开始》《教师的20
项修炼》
选读书目:《做幸福的老师》《做一个聪明的教师》《小学数
学名师教学艺术》
每月必读:《山东教育》《小学数学教育》
继续教育:以自学为主,充分利用课余时间熟读:《新课标》、
《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》等书籍。
五、我的读书措施
1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。
真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机相结合。要能边读边想,紧密联系自己
教育教学实践,读出自己的.思考与见解,提高认识,培养自己独
特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,
及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己
的各方面素质与综合能力。
4、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同的发展,并参
与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人
格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。
读书吧!在我们人生的起跑线上,让书成为我们生命中的一
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部分。如果那样,我有充分的理由相信,我们的灵魂将会变得充
实而丰富,我们的眼睛将会变得明亮而深邃,我们的行动也将变
得理智而富有创造性!
个人学习计划篇3
一、读书目标:
1.知识提高:让自己成为更富内涵的老师。
2.意识提高:在读书中提高自己的思想境界。
3.能力提高:实际教育教学中提高理论联系实际的能力。
二、在读书活动中遵循思路:
1.坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与
泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相
结合,不断促进自己的专业成长。
2.积极发表自己的读书点滴体会。
3.将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学
观念,提高自己的教学实践能力。
4.通过
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