世界读书日活动个人心得（30篇）.docxVIP

世界读书日活动个人心得（30篇）

世界读书日活动个人心得（精选30篇）

世界读书日活动个人心得篇1

许多文化人曾表示，会同时阅读好几本书。譬如我所见过较为夸张的，某位作家同时阅读26本书的轶事。也有许多反对的意见，指出“饭要一口一口吃，书要一本一本看”。他们的理由是：同时阅读多本书籍，内容之间会互相干扰，不利于对每一本书的宏旨的把控。个人在这个问题上比较矛盾。可以说，一次阅读多本书籍，是一种浪漫主义的读书心态，兴致所起，随手翻阅，兴致所归，换书续读。

舒国治先生在《理想的下午》中谈及，理想的下午，其一乃是去书店信手翻阅书籍，不宜抱着一本书啃读，倒是更宜左右逢源，徜徉书海。在浪漫主义视角上，同时阅读多本书籍是合宜的。但即便在学术研究上，左右参阅仍是不可或缺的部分。或许面临一个崭新的课题，有许多知识板块需要掌握。在网上下载了许多论文，看看摘要，看看主体的内容。然后便是按图索骥，看看参考文献中所列书目。

阅读这些书目的时候，往往也是摘其精要；许多书目的精要，好比一棵树的树枝脉络。树干则是所研究的课题所对应的提纲。如是，寻得了许多方面的材料，便可把握大体的方向。而在树干的每个分支处，又有许多更加细小的分支，分支上又有树叶，树叶上又有脉络。如是，一层一层，一级一级，将问题分解下去，不断地寻觅相关材料，便大体构建出了一棵树的形象。但这还是不够的。树与树之间是不同的，但成其为树的，是那不变的性质。性质需从许多树中归纳寻得。因此做研究的关键是比较阅读不同的观点。把相同主题的材料加以归拢，找出其观点的差异，逆溯寻求其预设的差异，再考察现实的情况更接近哪种预设，从而形成自己的看法。

可以看出，严谨的学术研究，许多时候也是需要“同时阅读许多书籍”的。但所谓“并行处理”，很可能又是一个伪命题，因为人真的可能在同一时点上阅读两本及以上的书籍吗？显然几乎是不可能的。所以，“同时阅读”的“同时”，指的是“同一个时段”。

人的生命也是一个时段，时段有长有短，何必纠结到底是否同时阅读了几本书呢？不同的情境，自然会形成不同的结果了。

世界读书日活动个人心得篇2

20年10月31日下午，我们参加了由本学院举办的第二次读书会活动。会前,总觉着本次读书会的流程与上回没有什么差别，但是亲身参与上台演讲之后,通过我以及每个同学对本次阅读的书《谈美》不同情节的认知和理解,说出了各自内心的真实感受，确实感到定期组织这样的读书会活动益处是很大的`。

这种活动不仅提高了同学们对读书的兴趣，对书籍的理解，对各类知识的积累,而且也滋润了心灵，提高了境界，特别是增强了自信心，同时提高了同学们在公众场合下思维、演讲、表达的能力。使同学们更乐于参加集体活动和增强集体荣誉感。

本次读书会活动内容丰富、形式多样、气氛活跃，在活动进行中，同学们精美的PPT，不拘一格的演讲以及班主任魏老师和导读老师精彩绝伦的点评，都让我与其发生了思想的碰撞，让我以客观角度来解析本次的书籍。

由此可见，读书会活动不仅可以拓宽视野，还可以积累经验，少走一些弯路，让自己更好的成长!

世界读书日活动个人心得篇3

人们都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋后来我就喜欢上了书，我连上厕所都看着书，只要我一有时间我就是看书，因为书是我的朋友。

为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，书还对孝、悌、忠等八德进行了注释。如：孝：百善孝为先。身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也等等。

我读过一本好书《爬山》开始我怀着好奇心，后来呢我终于读懂了，大自然不仅要用眼睛去看，而且要用耳朵去听，还要用你的脑袋去思考，更要用心灵去体会。

这就是我，书永远是我的好朋友，上书永远读不完的！

世界读书日活动个人心得篇4

幼儿时期，爸爸妈妈为了让我在小学的时候自会认识的多一些，就买了各种图书来教认字，慢慢地，我进入了小学，认识了许多汉字，但是由于我认识的汉字只是寥寥无几，所以爸爸妈妈给我买了一些有带注音的书。通过这些书，我有认识了许多汉字，随着年级的变化，我已经用“橡皮擦”把那些注音给擦掉了。我现在正在看一些没注音的书，比如：《三国演义》、《斑羚飞渡》、《狼图腾》、《探索失落的文明》、《让孩子温知亲情的爱心故事》、《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》……这些书让我明白了许多道理，《让孩子温知亲情的爱心故事》让我明白了：“母爱是一种巨大的火焰”；《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》让我明白了：只要心中有爱，就一定会出现奇迹……我非常喜欢读书，只要一有空，就会坐下来读一本好书，其中还发生了一件趣事了呢！

一天，我正在津津有味地读书，突然，外婆叫我吃饭，可能是因为我看的太认真了，没听见外婆的声音，继续看书。外婆干脆直接把饭菜放在桌上，我后来觉得有点饿了，把书反扣在