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中学教材、教辅资料征订管理制度
一、目的和意义：
为了规范和管理中学教材、教辅资料的征订工作，确保教材的质
量和有效使用，提高教育教学的质量和效果，制定本管理制度。
二、适用范围：
本管理制度适用于中学的教材、教辅资料的征订工作。
三、征订程序：
1.学校根据学科教学计划和教学需求，确定需要征订的教材和教
辅资料清单。
2.学校成立征订工作小组，负责征订工作的组织、协调和监督。
3.征订工作小组将征订清单发给师生，并公告在学校内部。
4.师生根据自身需要，填写征订意向表，并按要求交给班主任或
教务处。
5.班主任或教务处汇总征订意向表，并确认教材和教辅资料的数
量。
6.学校根据征订意向表的汇总结果，编制征订订单，并向相关教
材、教辅资料供应商订购。
7.供应商接到订单后，按要求批量生产，并按指定时间送达学
校。
8.学校验收教材和教辅资料，确认质量和数量是否符合订单要
求。
9.学校将验收结果反馈给供应商，并付款。
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10.学校将教材和教辅资料分发给各班级或学生，并做好登记记
录。
四、管理措施：
1.学校建立教材、教辅资料征订档案，包括征订清单、征订意向
表、订单、验收记录等，确保信息的及时、准确和完整。
2.学校定期评估教材和教辅资料的使用效果，并根据评估结果调
整征订方向。
3.学校加强对教材和教辅资料的管理和使用监督，防止盗版和非
法出版物的流入。
4.学校与供应商建立良好的合作关系，及时沟通和解决征订过程
中的问题。
5.学校开展学生对教材和教辅资料的意见调查，了解学生的需求
和意见，改进征订工作。
五、违纪违法责任：
对于违反本管理制度的行为，学校将依法依规进行处理，并追究
相关责任人的法律责任。
六、附则：
本管理制度自发布之日起执行，并不时进行修订和完善，以适应
教材、教辅资料征订工作的需要。
中学教材、教辅资料征订管理制度（2）
第一章总则
第一条为规范中学教材、教辅资料的征订工作，促进教材征订的
合理化、科学化和规范化，提高教育教学质量，制定本制度。
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第二条本制度适用于各中学的教材、教辅资料的征订工作。
第三条教材、教辅资料的征订工作应当坚持“统一指导、分级征
订、个性选择”的原则。
第四条教材征订工作由教务处组织实施，教务处设立教材征订管
理小组，负责具体征订工作。
第五条教辅资料的征订工作由教研组组织实施，每个学科教研组
负责具体征订工作。
第二章教材征订管理
第六条教材征订工作应当充分考虑学校的办学特色、教学需求和
学生实际情况，合理选择教材。
第七条教材征订分为统一征订和个性化征订两种方式。
第八条统一征订是指学校统一为全体学生征订同一套教材。
第九条个性化征订是指学生根据自身学科特点和学习需求进行教
材选择。
第十条统一征订的教材由教务处统一设定，学校与出版社签订协
议，由学校集中订购。
第十一条个性化征订的教材由学生及家长根据需要自行选购。
第十二条学生和家长对教材征订有异议的，可以向教务处提出申
诉，教务处将组织相关部门进行审核并及时处理。
第三章教辅资料征订管理
第十三条教辅资料的征订工作应当充分反映各学科教研组的教研
成果，符合学科发展和教学实际的需要。
第十四条教辅资料的征订工作由各学科教研组根据学科特点和教
学要求进行征订。
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第十五条教辅资料征订前，教研组应当组织教师对教辅资料进行
评审。
第十六条教辅资料的征订方式可以包括集中订购和个人自行选择
等多种方式。
第十七条学校可以为学生提供教辅资料的集中订购服务，学生也
可以自行购买教辅资料。
第十八条学校在
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