湘教版高中数学必修第一册-专项培优①第一章-集合与逻辑-章末复习课-学案讲义【含答案】.pdfVIP

专项培优①章末复习课

考点一集合的基本概念

1．与集合中的元素有关问题的求解策略：

(1)确定集合中元素具有的属性，即是数集还是点集．

(2)看元素是否具有相应的限制条件．

(3)根据限制条件确定参数的值或元素的个数时，注意对元素互异性的检验．

2．通过对集合基本概念的理解和应用，提升学生的数学抽象、数学运算素养．

例1(1)设集合A＝{x|－2≤x≤2}，Z为整数集，则集合A∩中元素的个数是()

A．3B．4

C．5D．6

2

(2)若集合A＝{x∈R|ax＋ax＋1＝0}中只有一个元素，a＝()

A．4B．2

C．0D．0或4

跟踪训练1(1)已知集合A＝{0，1，2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是

()

A．1B．3

C．5D．9

(2)若集合A＝{－3，－2，－1，0，1，2}，则集合B＝{y|y＝|x＋1|，x∈A}，则B＝()

A．{1，2，3}B．{0，1，2}

C．{0，1，2，3}D．{－1，0，1，2，3}

考点二集合间的关系

1．集合与集合间的关系是包含(真包含)和相等关系，判断两集合之间的关系，可从元素

特征入手，并注意代表元素；应用两集合间的关系时注意对细节的把握，不要忽略掉特殊情

况，如已知A⊆B的情况下，不要忽略掉A＝∅的情况．

2．通过对集合间的关系的应用，提升学生的逻辑推理、直观想象素养．

例2(1)设全集U＝R，集合M＝{x|x＞1}，P＝{x|x＜－1或x＞1}，则下列关系中正确

的是()

A．M＝PB．PM

C．MPD．(∁M)∩P＝∅

U

(2)已知集合A＝{x|1≤x≤3}，B＝{x|a≤x≤a＋3}，若A⊆B，则实数a的取值范围是

________．

跟踪训练2(1)已知集合A＝{1，2，3}，B＝{2，3}，则()

A．A＝BB．A∩B＝∅

C．ABD．BA

(2)集合A＝{x|－1≤x≤1}，B＝{x|a－1≤x≤2a－1}，若B⊆A，则实数a的取值范围是

()

A．{a|a≤1}B．{a|a＜1}

C．{a|0≤a≤1}D．{a|0＜a＜1}

考点三集合的运算

1．集合的运算有交(∩)、并(∪)、补(∁A)这三种常见的运算，它是本章核心内容之一，

U

在进行集合的交集、并集、补集运算时，往往由于运算能力差或考虑不全面而极易出错，此

时，数轴分析法(或Venn图)是个好帮手，能将复杂问题直观化，是数形结合思想具体应用之

一．在具体应用时要注意端点值是否符合题意，以免增解或漏解．

2．通过对集合运算的掌握，提升直观想象、数学运算素养．

例3(1)设集合A＝{－1，1，2，3，5}，B＝{2，3，4}，C＝{x∈R|1≤x＜3}，则(A∩C)∪B

＝()

A．{2}B．{2，3}

C．{－1，2，3}D．{1，2，3，4}

2∩B

(2)设集合A＝{1，2，4}，B＝{x|x－4x＋m＝0}，若A＝{1}，则B＝()

A．{1，－3}B．{1，0}

C．{1，3}D．{1，5}

跟踪训练3(1)已知集合P＝{x∈R|1≤x≤3}，Q＝{x∈R|x≤－2或x≥2}，则P∪(CQ)