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《破阵子·燕子来时新社》教案

第一篇：《破阵子·燕子来时新社》教案

一、教学目标

1、理解此词的大意。

2、赏析此词的艺术特点。

3、背诵默写此词。

二、教学重难点

重点：

目标1、3难点：

目标

2三、教学用时

一课时

四、教学过程

1、导入

①导入语：以辛弃疾同题《破阵子》导入，认识到两种风格的不

同。

②作者简介：

晏殊：字同叔，死谥元献。江西临川人。北宋文学家、政治家。

三朝元老，当时的名臣范仲淹、欧阳修等多出其门下。其幼子晏几道

亦是著名词人，并称“二晏”。其词风承袭五代，受冯延巳影响较深。

作品闲雅清幽，语言婉丽，音韵和谐。但因没有多少生活基础，所作

内容多单调贫乏，抒情状物不痛不痒。此词是他难得的富有生活气息

的作品。

2、预习

学生自由读一至二遍，尔后齐读，师生纠正读音、节奏。

3、内容理解

①此词写的是什么时节？从哪里可以看出？

仲春时节。从“新社”、“清时”可以看出。

②上片写了些什么？以什么表达方式为主？

上片主要写了：燕子、梨花、碧苔、