认识三角形(分析“三角形”文档)共15张PPT.pptx

;返回;小组自学讨论:

(1)观察图中的三角形,总结出它们的共同特征。

(2)如何表示图中的三角形？

⑶图中一共有多少个三角形？你是怎么数的？;A.

按一定顺序：由小到大，由左到右。

⑶图中一共有多少个三角形？你是怎么数的？

又∵第三边长是偶数

即，7x11

举出一个两边之和小于第三边或两边之差大于第三边的例子即可。

木棒中选取()

∴由三边关系可得：

1、（2002年贵阳市中考题）有长为3cm、4cm、5cm

利用三根木棒做一个三角形，看里面有哪些学过的基本图形？

9－2x9+2

1、三角形的任意两边之和大于第三边；

(2)如何表示图中的三角形？

⑶图中一共有多少个三角形？你是怎么数的？

三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相

任意：|a－b|c，|a－c|b，|b－c|a;三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相

∴原式＝（a+b－c）－[－(b－a－c)］

变木棒的长度，要钉成一个三角形木架，则应在下列四根

任意：|a－b|c，|a－c|b，|b－c|a

可以把如图所示的三角形表示为：“△ABC”,

(1)观察图中的三角形,总结出它们的共同特征。

变木棒的长度，要钉成一个三角形木架，则应在下列四根

２、（2003年西安市中考题）已知△ABC的三边长为a、

任意两边之和大于第三边；

边：组成三角形的三条线段

按一定顺序：由小到大，由左到右。;试一试

能用10厘米、20厘米、40厘米的三根木棒做一个三角形吗？;三角形的三边关系：;方法探究;我学到了什么;学以致用;解:设三角形的第三边长为x，

三边关系可得：

9－2x9+2

即，7x11

又∵第三边长是偶数

∴第三边长为８或10。;⑵组成三角形的三条线段在同一平面内而不在同一直线上;

２、（2003年西安市中考题）已知△ABC的三边长为a、

∴原式＝（a+b－c）－[－(b－a－c)］

你能取一根木棒与原来的两根构成三角形吗？

∴第三边长为８或10。

1、三角形的任意两边之和大于第三边；

2b－2cC.

按一定顺序：由小到大，由左到右。

∴原式＝（a+b－c）－[－(b－a－c)］

1、下列每组数是三条线段的???度，用它们能摆成三角形吗？

２、（2003年西安市中考题）已知△ABC的三边长为a、

按一定顺序：由小到大，由左到右。

利用三根木棒做一个三角形，看里面有哪些学过的基本图形？

变木棒的长度，要钉成一个三角形木架，则应在下列四根

50cmD.;参考解答：

解：∵a、b、c分别是三角形的三边

∴由三边关系可得：

a+bc，a+cb即a+b－c0,b－a－c0；

∴原式＝（a+b－c）－[－(b－a－c)］

＝a+b－c+b－a－c

＝2b－2c

;挑战奥赛;再见！