第21课 蝉 课件(共38张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册.pptxVIP

同学们，现在请大家来猜一个谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。这是什么动物？蝉，古称蜩（tiáo）、蚱(zhà)蝉等，俗名“知了”、爬树猴。

21蝉（法国）法布尔

在19世纪的法国，有这样一位“科学奇人”，终身栖居荒野与虫为伴，为了观察昆虫宁愿舍弃所有，三十年如一日笔耕不辍，终写出一部享誉世界的名著。这位“科学奇人”就是法布尔，这部名著就是《昆虫记》。

法布尔（1823～1915），法国昆虫学家。被世人称为“昆虫界的荷马”。著有《昆虫记》。作者名片

走近作者。法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。达尔文在《物种起源》一书中，赞誉法布尔是一位“罕见的观察者”。其代表作《昆虫的故事》(又名《昆虫记》)被认为是“科学与诗的完美结合”。法昆虫界的荷马昆虫记

《昆虫记》又叫做《昆虫的故事》。原文由四部分组成，分别是“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”，科学而详尽地说明了蝉的生长过程和生活习性。本文是一篇文艺性说明文（科学小品）。资料链接

文学常识：科学小品文科学小品文是说明文的一种。它与其他说明文的不同之处是采用了某些文学的表现手法。文学是其手段，传播科学知识才是其目的。它短小精悍，资料可靠，数据确凿，玲珑活泼，通俗生动，把科学融于艺术之中，富于情趣，引人入胜。它既有科学性，又有文学性。

1.了解蝉的洞穴特点，理清写作顺序。2.准确把握相关说明方法，品析作者准确的语言。

轧扁鳍隧道恶劣折皱（yà）（qí）（suì）（è）（zhòu）课本121页纤维顾忌跳蚤车辙黏土（xiān）（jì）（zǎo）（zhé）（nián）读读写写

罅隙窠蚋金蜣涂墁（xiàxì）（kē）（ruì）（qiāng）（màn）读读写写补充喧嚣无动于衷（xuānxiāo）（zhōng）

多音字：轧轧：yà本义：圆轴或轮子等压在物体上转。如：轧场（cháng）衍义：引申指“排挤”。如：倾轧。轧：zhá衍义：引申指“用机器把钢坯压成一定形状的钢材”。如：轧钢轧：gá引申指“结交”。如：轧朋友得小心。引申指“结算、核对”。如；轧账。核算查对账目。轧账

快速浏览全文可知文章有两个部分第一部分——蝉的地穴：幼虫成虫第二部分——蝉的卵：产卵幼虫

1.这一部分仅仅是介绍蝉的地穴吗？不是。只是表示对蝉的考察从地穴开始。这一部分介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。整体感知第一部分：“蝉的地穴”

作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫的成长过程的？文本解读

洞口的形状、大小地穴的长度、构造幼虫脱壳变为成虫符合蝉的幼虫的生长规律地面地穴地上文本解读

1.介绍蝉的地穴采用了怎样的顺序？由外向内。2.细读4段和7段，看看作者是抓住了什么特点来进行介绍蝉挖洞的？分泌极黏的液体，用来做灰泥，使隧道坚固；分泌汁液，使泥土成为泥浆，用肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。文本解读

3.蝉的地穴有什么特点？干燥、干净、通行无阻、下面宽、底端封闭、坚固、温暖。文本解读

蝉的幼虫蜕皮（8-11）细读课文8-11段，说说文章是按怎样的顺序描写蝉蜕皮的呢？文本解读

4.细读8-10段，看看作者是怎样介绍蝉脱壳的？先找适当的地点——接着写背部变化——再依次写头部、吸管、前腿、翅膀和后腿的露出——最后写尾部。（按照事情发展的顺序来写。）文本解读

→背→头→吸管和前腿→后腿与翅膀→尾部蜕皮的顺序：（按照事情发展的顺序来写。）

蝉体的颜色变化刚蜕壳：绿色强壮：棕色

蝉蜕变的过程

5.第一部分运用了哪些说明方法？（1）列数字：①这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。列数字，说明了孔口的直径。②蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。列数字，说明了隧道的深度。文本解读

列数字的说明方法及其表达作用考查形式:①画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？②本文主要运用了哪种说明方法？有什么作用？答题技巧:运用列数字的说明方法，科学准确地说明了……的……特点，使说明更有说服力。

（2）举例子：①蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。举例子，说明幼蝉出洞后会寻找的蜕皮地点。文本解读

（2）举例子：②假定它在早晨九点钟占据了树枝，大概要到十二点才扔下它的皮飞去。空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。举例子，列数字。说明刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝的时间。文本解读举例子作用