2023-2024学年下学期河南省林州市高二期末考试语文试题.pdfVIP

林州市2023-2024学年高二下学期期末考试

语文

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并

将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案

标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非

选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

对比是艺术创作中不可缺少的手法，园林也不例外。苏州古典园林在景

物的疏密，空间的开朗和幽曲，峭拔的山石和明净的水面，工巧的房屋和自

然的林木，以及虚实、明暗、质感、形体等方面，都经常运用对比手法。

例如在总体布局上，从一区转入另一区时，空间和景物不断变换，产生

对比作用，使人遍历全园后，觉得内容丰富。厅堂一面是水面，另一面布置

山石花木，也能获得对比效果，拙政园、留园、怡园等无不作如此处理。网

师园则以小山丛桂轩前后的小院与山石、中部水池产生对比。在同一空间内

也多利用树木、山池和房屋形成对比，例如水池一面为山石，另一面为屋宇，

这种布置既符合功能和观赏的要求，在构图上又收到了对比的效果。拙政园

中部池中葱郁的二山与池南岸远香堂、香洲一带的对照，留园中部山池和涵

碧山房、曲溪楼一带的掩映，便是这类例子。

利用衬托手法突出主题，在造景中运用得也颇为广泛，它能够收到主次

分明、小中见大的效果。以低衬高，则原来的体量显得更宏伟；以淡衬深或

以深衬淡，可使景物轮廓格外鲜明；以暗衬明，则明处益发瑰丽灿烂。苏州

古典园林里常见的办法有：用建筑物和白墙来衬托花木、石峰；用平净深碧

的池水衬托峥嵘的石山；用低浅曲折的池岸、平直简洁的桥梁和透空小巧的

亭榭衬托水面的开阔等。

湖石峰要有适当衬托才能显示它的姿态与轮廓，狮子林假山上未必无好

石峰，但全被零乱琐碎的山体掩没，不能发挥其作用。所以石峰宜于用简洁

的背景，“粉墙为纸，以石为绘”（明·计成《园治》）的办法，在苏州各园里

用得相当普遍，形成了许多小景画面。留园冠云峰用冠云楼的深色门窗和屋

顶衬托石峰轮廓，则是另一种处理方法。有些地方用深色的竹树衬托石峰，

同样收到较好的效果。好花翠竹都要有适当的环境烘托，或以淡衬深，或以

深衬淡，才能显示其色彩的姿态。在湖石假山或者黄石假山下面，用清澈的

池水环绕，可衬出山体的峭拔，如环秀山庄假山下的一湾清溪，就是这类例

子。艺圃池南的假山，除水面外，更有贴水而行的石径和曲桥作陪衬，也是

成功的办法。网师园中部水池周围的池岸、建筑物、花木能恰当地发挥陪衬

作用，所以池面虽小而能产生辽阔的感觉。可见，衬托应有主题，用次景来

烘托主景，但衬托也是交互的，需要把两个方面都处理得恰如其分，使主次

各得其宜。

在处理对比和衬托关系中，掌握尺度是很重要的，在小面积园林里，这

个问题尤为突出。为了使空间感到开阔，房屋的体量应避免过于高大。厅堂

虽是园内的主要建筑，但也不能喧宾夺主，与山池失去应有的比例，而应使

厅堂的尺度和所处的空间大小相适应。拙政园西部三十六鸳鸯馆就因体形过

大，和山池尺度不相称，产生局促逼隘的缺点。网师园的厅堂则退于假山之

后，是较好的布置。临池楼阁，或使体态轻巧，如拙政园征观楼、留园明瑟

楼；或使居于园中一角，如留园曲溪楼；或在楼前用低小透空的建筑作过渡，

如网师园集虚斋。拙政园见山楼位于池中，所以尽量降低地面和层高，而且

位置偏于池西北一隅。山池周围其他轩榭、走廊、桥梁、池岸都不用长直的

体形，而是采取曲折起伏、化整为零的办法，以免同山水相争。山上亭子尤

宜小巧玲珑，否则假山就如亭子的基座，不可能产生雄奇峭拔的气魄。怡园

的螺髻亭对径仅二米，留园的可亭、拙政园山上诸亭的尺度都掌握得比较恰

当，为山景起了画龙点睛的作用。由于各园规模大小不同，建筑物的尺度也

有出入，网师园亭阁轩馆的尺度就普遍比拙政园的小，可见古代建筑匠师的

尺度感是敏锐的。在树木配植上，比较重视单株观赏，又常用慢生的树木来

点缀院角庭边，或用大盆景作为院景，也是考虑到园林空间的尺度。拙政园

中部池中土山用低矮的竹丛作为基调，沧浪亭用箬竹被覆假山，都是掌握尺

度较好的例子。