2.2.1烯烃-教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

2.2.1烯烃-教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

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课程基本信息

1.课程名称：2.2.1烯烃

2.教学年级和班级：高二下学期，化学班

3.授课时间：2023-2024学年，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.烯烃的定义与分类

2.烯烃的结构特点

3.烯烃的化学性质及反应

4.烯烃的制备方法

5.烯烃的应用实例

教学过程：

1.导入：回顾上一节课学习的烃类化合物，引入烯烃的概念。

2.基本概念：讲解烯烃的定义、分类及结构特点。

3.化学性质：通过实验现象，引导学生学习烯烃的化学性质，如加成反应、氧化反应等。

4.制备方法：介绍烯烃的实验室制备方法，如醇的脱水、卤代烃的脱卤等。

5.应用实例：讲解烯烃在工业、生活中的应用，如聚乙烯、聚丙烯的制备等。

6.练习：布置相关习题，巩固所学知识。

教学资源：

1.人教版（2019）选择性必修3化学教材

2.实验室用具及试剂

3.多媒体教学设备

教学评价：

1.课堂问答：检查学生对烯烃基本概念、化学性质的理解。

2.课后作业：评估学生对本节课知识点的掌握程度。

3.实验操作：观察学生在实验过程中的操作规范性，了解学生对实验原理的理解。

核心素养目标分析

本节课围绕烯烃的核心素养目标，旨在培养学生以下几方面的能力：

1.科学探究：通过引导学生观察烯烃的化学性质实验，培养学生提出问题、猜想与假设、设计实验方案、进行实验及分析实验结果的能力。

2.科学思维：使学生掌握烯烃的结构特点、化学性质及制备方法，培养他们的逻辑推理、归纳总结和批判性思维能力。

3.科学态度与责任：通过讲解烯烃在工业、生活中的应用，培养学生对化学科学的兴趣，提高他们对环境保护、资源利用的责任意识。

4.科学知识与技能：使学生掌握烯烃的基本概念、分类、化学性质和制备方法，培养他们运用化学知识解决实际问题的能力。

5.跨学科综合素养：通过烯烃的学习，引导学生将化学知识与实际应用相结合，提高他们在生物学、物理学等领域的跨学科综合素养。

在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，使他们在掌握化学知识的同时，提高自身的核心素养，为未来的学习和发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）烯烃的定义与分类：烯烃是一类具有碳碳双键的烃类化合物，包括直链、支链和环状烯烃。重点讲解直链烯烃的结构特点，如乙烯、丙烯等。

举例：乙烯（C2H4）是最简单的烯烃，具有一个碳碳双键，其化学式为H2C=CH2。

（2）烯烃的结构特点：烯烃的碳碳双键导致其具有独特的化学性质，如易发生加成反应、氧化反应等。

（3）烯烃的化学性质及反应：重点讲解烯烃的加成反应、氧化反应、聚合反应等，以及这些反应在实际应用中的作用。

举例：加成反应如乙烯与水在催化剂作用下生成乙醇（CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH）。

（4）烯烃的制备方法：介绍实验室中常用的烯烃制备方法，如醇的脱水、卤代烃的脱卤等。

（5）烯烃的应用实例：分析烯烃在塑料、橡胶、合成纤维等领域的应用。

2.教学难点

（1）烯烃的结构特点：学生容易混淆烯烃与烷烃的结构差异，难以理解碳碳双键对化合物性质的影响。

突破方法：通过模型展示、动画演示等方法，直观地展示烯烃与烷烃的结构差异，解释双键对化合物性质的影响。

（2）烯烃的化学性质及反应：学生对烯烃的化学性质理解不够深入，难以掌握反应机理。

突破方法：结合实验现象，详细讲解烯烃的化学性质及反应机理，通过实例分析，使学生理解并掌握这些反应。

（3）烯烃的制备方法：学生对实验室制备烯烃的方法掌握不足，操作过程中容易出现错误。

突破方法：通过实验演示、操作指导，让学生亲自参与实验，掌握制备烯烃的方法和技巧。

（4）烯烃的应用实例：学生难以将烯烃的性质与应用联系起来，对烯烃的实际应用认识不足。

突破方法：结合生活实际，讲解烯烃在塑料、橡胶等领域的应用，让学生了解化学知识在实际生活中的重要性。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有人教版（2019）选择性必修3化学教材，以便于学生跟随课堂进度进行学习和笔记。

-准备课程相关的章节内容，如烯烃的定义、结构、性质、制备和应用等，方便学生预习和复习。

2.辅助材料：

-收集和整理烯烃的结构模型图片、化学方程式图表、烯烃产品应用实例等，以多媒体形式展示，增强学生的直观认识。

-准备烯烃化学性质的视频资料，如加成反应、氧化反应的动画演示，帮助学生理解反应过程。

-收集相关的生活实例图片，如聚乙烯、聚丙烯制品，以展示烯烃在生活中的应用。

3.实验器材：

-准备烯烃制备和性质验证的实验器材，如试管、烧瓶、蒸馏